“学”贵在“问”：小学生质疑能力的培养初探

【作者】 张勇

【作者单位】安徽省滁州市明光市逸夫小学

【期刊名】新课程学习(下旬)

【关键词】 教学氛围 学习方法 教学情境

【摘要】小学语文是学生学习语文的启蒙阶段,是培养学生质疑能力的重要途径。因此,在小学语文课堂教学中,教师应当注意激发学生"想问",鼓励学生"敢问",指导学生"会问",培养学生"好问",从而让学生在获取知识、发展能力的同时,培养勇于探索和创新的精神和习惯。

【年份】2014

【期号】第8期

【页码】99

【全文挂接】获取全文