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走出语文阅读的误区
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作者:丁云波
来源:中学课程辅导.教学研究
年份:2010
期刊类型 :期刊
关键词:
方法 阅读 习惯 课外阅读
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描述:本文主要是针对目前应试教育中重视课本阅读而忽视课外阅读的现象所展开的思考。在分析了学生阅读中出现的误区,阅读对学生语文素养和读写能力的重要性的基础上,着重提出了走出阅读误区的方法,包括培养阅读习惯、指导阅读方法、拓宽阅读渠道等方面。
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阅读应课内外并重
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作者:蔡文秀
来源:小学语文教学
年份:2010
期刊类型 :期刊
关键词:
学生素质 教材内容 学生人格 课内外 获取信息 课内阅读 阅读能力 语言水平 引导学生 阅读教学
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描述:阅读是人类获取知识的主要途径。阅读的本质是在大量的了解内容或获取信息中提高阅读能力和语言水平,阅读对提高学生素质,健全学生人格有重要作用。阅读教学只有做到课内外并重,才能更有效地提高学生的阅读能力。我在教学中做了以下尝试:
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阅读应课内外并重
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作者:蔡文秀
来源:小学语文教学(园地)
年份:2010
期刊类型 :期刊
关键词:
积累资料 汪伦 学生人格 阅读实践 课文内容 课内阅读 学习主题 青海高原 语言水平 阅读教学
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描述:阅读是人类获取知识的主要途径。阅读的本质是在大量的了解内容或获取信息中提高阅读能力和语言水平,阅读对提高学生素质,健全学生人格有重要作用。阅读教学只有做到课内外并重,才能更有效地提高学生的阅读能力。我在教学中做了以下尝试:
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谈思想政治课兴趣的培养
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作者:朱宁
来源:考试周刊
年份:2010
期刊类型 :期刊
关键词:
教学实践 学习兴趣 心理学家 精心设计 思想政治课 培养 课外活动 课堂教学
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描述:美国心理学家皮亚杰认为:"所有智力方面的工作都依赖于乐趣,学习的最好刺激乃是对所学材料的兴趣."兴趣是最好的老师.那么如何培养学生的学习兴趣呢?我结合教学实践认为可以分三个阶段进行.第一阶段是通过
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浅谈如何提高学生数学学习兴趣
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作者:王坪
来源:读写算
年份:2010
期刊类型 :期刊
关键词:
提高学习效率 培养学习兴趣
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描述:营造探索氛围,激发学习兴趣:给予积极评价,增添学习兴趣:指导课外活动,发展学习兴趣。从根本上激发和培养学生的学习兴趣,引导学生自觉主动地学习,从而实现“要我学”到“我要学”的转变
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初中英语阅读教学的体验
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作者:汪琼
来源:现代阅读(教育版)
年份:2010
期刊类型 :期刊
关键词:
英语阅读教学 课外阅读 激发阅读兴趣
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描述:在教学中要勇于探索科学有效的教学方法,对英语阅读教学多思考、多研究、多实践,不断创新。培养学生良好的阅读习惯,提高学生的阅读能力,不是一朝一夕就能完成的,是一项长期的任务,要坚持不懈,切忌半途而废。
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英语阅读教学的五项原则
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作者:王明胜
来源:中学课程辅导.教学研究
年份:2010
期刊类型 :期刊
关键词:
非感知输入 有效性 阅读策略
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描述:阅读材料能够创设真正的语境,然而,要想建立真实的语境,需要调动其它要素,如阅读情感、逻辑判断、文化背景和阅读动机。只有这些非感知输入和语言本身结合起来,才能创设出真实的语境。
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浅谈:在高中物理教学中培养学生的学习兴趣
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作者:宋守忠
来源:数理化学习
年份:2010
期刊类型 :期刊
关键词:
培养学生 课堂气氛 教师 高中物理教学 学习兴趣 学习物理 物理现象 求知欲 课堂教学语言艺术 自信心
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描述:爱因斯坦有句名言:“兴趣是最好的教师”。学习兴趣是学生求知欲的源泉,也是人才成长的起点。让学生在快乐中学习物理,不仅是提高教学质量的关键,而且对人的终身发展将产生深远的影响。本文主要就课堂语言
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三种课内阅读教学方法之浅见
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作者:陈建来
来源:教师
年份:2010
期刊类型 :期刊
关键词:
更新观念 意义方法 阅读教学
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描述:课内阅读教学具有重要意义,是学生形成终身阅读能力的关键,在现实的语文阅读教学中有些语文教师认识不够,针对这种现象,加之本人在语文阅读教学中的感受,特把本人对课内阅读教学三种方法——以点带面式、自我挖掘法、相互讨论法的肤浅理解拿出来与同仁交流。
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影响农村初中学生学习数学兴趣的原因分析
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作者:李国诚
来源:经营管理者
年份:2010
期刊类型 :期刊
关键词:
学习兴趣 数学 农村
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描述:数学是一门开阔和提高人的智力的重要学科,学生对数学不能产生兴趣,就难以进入数学之门。目前,农村初中学生学习数学的兴趣不高,成绩不理想,作为教育工作者我们认真分析影响农村初中学生学习数学兴趣的原因