走出语文阅读的误区

【作者】 丁云波

【作者单位】安徽省明光市第二中学　　（239400）

【期刊名】中学课程辅导.教学研究

【关键词】 方法 阅读 习惯 课外阅读

【摘要】本文主要是针对目前应试教育中重视课本阅读而忽视课外阅读的现象所展开的思考。在分析了学生阅读中出现的误区，阅读对学生语文素养和读写能力的重要性的基础上，着重提出了走出阅读误区的方法，包括培养阅读习惯、指导阅读方法、拓宽阅读渠道等方面。

【年份】2010

【期号】第2期

【页码】51-52

【期刊卷】第4卷

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