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阅读应课内外并重: 作者：蔡文秀 来源：小学语文教学 年份：2010 期刊类型：期刊 关键词： 学生素质教材内容学生人格课内外获取信息课内阅读阅读能力 语言水平 引导学生阅读教学; 描述：阅读是人类获取知识的主要途径。阅读的本质是在大量的了解内容或获取信息中提高阅读能力和语言水平,阅读对提高学生素质,健全学生人格有重要作用。阅读教学只有做到课内外并重,才能更有效地提高学生的阅读能力。我在教学中做了以下尝试:

阅读应课内外并重: 作者：蔡文秀 来源：小学语文教学(园地) 年份：2010 期刊类型：期刊 关键词： 积累资料汪伦学生人格阅读实践课文内容课内阅读学习主题青海高原 语言水平 阅读教学; 描述：阅读是人类获取知识的主要途径。阅读的本质是在大量的了解内容或获取信息中提高阅读能力和语言水平,阅读对提高学生素质,健全学生人格有重要作用。阅读教学只有做到课内外并重,才能更有效地提高学生的阅读能力。我在教学中做了以下尝试: