检索结果相关分组
浅谈物理课的激趣教学
作者:汪光辉  来源:滁州职业技术学院学报 年份:2006 期刊类型 :期刊 关键词: 学习兴趣  情感  初中物理 
描述:兴趣、情感是学习的动力源泉,而兴趣、情感是需要教师悉心培养的;本文就如何培养初中生对物理学习的兴趣、情感做一些探讨。
浅谈平面几何的入门教学
作者:马继昌  来源:安徽教育 年份:2006 期刊类型 :期刊 关键词: 培养学生  教师  几何概念  本质属性  推理论证  正确使用  概念教学  引导学生  图形  入门教学 
描述:浅谈平面几何的入门教学
浅谈美术课的兴趣教学
作者:刘光冰 朱爱莲  来源:安徽教育论坛 年份:2006 期刊类型 :期刊 关键词: 学习积极性  审美教育  美术课  兴趣教学  小学  直观教学 
描述:美术课是小学阶段学生的基础课程之一,是对学生进行爱美和审美教育的启始阶段,对于学生今后的全面素质发展有着重要意义。但由于一些学校只抓语文数学的教学,对美术课不够重视,这样导致了学生学习积极性不够
探究教学中如何应用控制变量法
作者:单而军  来源:中国教育科研与探索 年份:2006 期刊类型 :期刊 关键词: 中学  探究性教学  探究教学  物理教学  科学探究  控制变量法  探究学习 
描述:在研究物理问题的过程中,某一物理量往往受几个不同物理量的影响,为了确定各个不同物理量之间的关系,就需要控制某些量使其固定不变,而改变某一个量,看所研究的物列量与该物耻量之间的关系。探究性教学是在教
数学课堂教学的语言艺术浅析
作者:左立华  来源:中国教育科研与探索 年份:2006 期刊类型 :期刊 关键词: 数学课堂教学  情感交流  教师语言  教学思想  语言艺术  课堂教学过程  语言表达方式  信息载体 
描述:语言是教学思想的直接体现,是教师使用最广泛、最基本的信息载体。在整个课堂教学过程中,知识的传递、学生接受知识情况的反馈、师生间的情感交流等,都必须依靠语言来实现。教师的语言表达方式和质量直接影响若
浅论在职业中学会计教学中的学生主体牲
作者:赵泽洲  来源:中国教育科研与探索 年份:2006 期刊类型 :期刊 关键词: 学生素质  扩大招生  职业中学  生源质量  职高学生  会计教学  学生主体  学生学习 
描述:由于普高的“扩大招生”和职高的“提前招生”,使得职高的生源质量有所下降.加上学校自身存在的问题,使得职高学生的整体素质令人担忧。学生素质下滑的最主要的特征就是学生学习的主体性差,表现为:对自身的发展缺乏应有的自信心;学习过程中缺乏自觉性和主动性;上课被动听讲,甚至不听讲;被迫去完成作业;懒于思考问题,坐等现成答案,学习失去目标等。[第一段]