检索结果相关分组
- 初中地理课堂活动有效性教学策略探讨
- 作者：丁云武 来源：学周刊(A) 年份：2013 期刊类型 ：期刊 关键词： 初中地理 教学策略 课堂活动
- 描述：课堂活动在课堂教育中已经被更多教育学者所认识．课堂活动不仅对课堂教学有所帮助．而且让学生在学习中更快地吸收所学知识。现在初中地理课堂的教学模式由以前“教师为主”的模式渐渐演变成“以学生为主”的课堂
- 初中地理课堂活动有效性教学策略探讨
- 作者：丁云武 来源：学周刊 年份：2013 期刊类型 ：期刊 关键词： 初中地理 教学策略 课堂活动
- 描述：课堂活动在课堂教育中已经被更多教育学者所认识,课堂活动不仅对课堂教学有所帮助,而且让学生在学习中更快地吸收所学知识。现在初中地理课堂的教学模式由以前"教师为主"的模式渐渐演变成"以学生为主"的课堂
- 如何提高英语课堂教学的有效性
- 作者：崇明波 来源：吉林教育 年份：2013 期刊类型 ：期刊
- 描述：什么是课堂教学的有效性呢?余文森教授解释说:"课堂教学的有效性是指通过课堂教学活动,学生在学业上有收获,有提高,有进步。具体表现在:学生在认知上,从不懂到懂,从少知到多知,从不会到会;从情感上,从不
- 如何提高英语课堂教学的有效性
- 作者：崇明波 来源：吉林教育(综合版) 年份：2013 期刊类型 ：期刊 关键词： 个体差异 自我探究 语言学习 教学效果 余文 学习活动 学习过程 课堂教学 创新人格 师生关系
- 描述：什么是课堂教学的有效性呢?余文森教授解释说:"课堂教学的有效性是指通过课堂教学活动,学生在学业上有收获,有提高,有进步。具体表现在:学生在认知上,从不懂到懂,从少知到多知,从不会到会;从情感上,从不
- 《分数的意义》教学
- 作者：张元友 来源：小学教学设计(数学科学版) 年份：2013 期刊类型 ：期刊 关键词： 《分数的意义》 教学内容 五年级 老师 苏教版 教学过程 激趣 猜谜
- 描述：【教学内容】 苏教版五年级下册第60～63页。 【教学过程】 一、激趣导入，营造氛围 师：今天来了这么多老师听课，我的心里非常紧张。现在真可以说是“十五个吊桶打水——七上八下”。听说大家都喜欢猜谜，那谁能用老师现在的心情做谜面，打一个数？
- 《分数的意义》教学
- 作者：张元友 来源：小学教学设计 年份：2013 期刊类型 ：期刊 关键词： 分数单位 教学内容 香蕉 苹果 老师 营造氛围 理解意义 教学过程 激趣 平均分
- 描述：【教学内容】苏教版五年级下册第60～63页。【教学过程】一、激趣导入,营造氛围师:今天来了这么多老师听课,我的心里非常紧张。现在真可以说是"十五个吊桶打水——七上八下"。听说大家都喜欢猜谜,那谁能用老师现在的心情做谜面,打一个数?
- 探索新课标下的地理教学
- 作者：罗世纪 来源：试题与研究(新课程论坛) 年份：2013 期刊类型 ：期刊
- 描述：探索新课标下的地理教学
- 《烟台的海》教学一得
- 作者：裴观奇 陈以云 来源：小学科学(教师版) 年份：2013 期刊类型 ：期刊 关键词： 教学 日本教育 中国地图 兴趣 导课 自然规律 学生学习 烟台 自然段 引导学生
- 描述：在教学《烟台的海》一课时，利用“闯关”的形式激发学生学习的兴趣。收到了较好的效果。 一、想象型的导课，带领学生直奔“课题”关 一个内容新颖的导课会把学生在短时间内从纷杂的情绪中吸引到课堂上来，为了能快速
- 浅析案例教学法在地理教学中的应用
- 作者：齐乃雨 来源：西江月 年份：2013 期刊类型 ：期刊 关键词： 地理教学 案例教学法 应用
- 描述：案例教学是一种教学方法，更主要的是一种教育思想和观念。本文首先阐述了案例教学法的含义和特点，其次从案例教学对地理教学促进、案例教学在地理教学中的具体应用、案例教学有效实施的保障三方面做了探讨。
- 初中语文阅读教学四法
- 作者：张奎礼 来源：快乐阅读(下旬刊) 年份：2013 期刊类型 ：期刊
- 描述：学好语文，离不开阅读。阅读不但能让学生加深对文章的理解，还能美化人的心灵，提高个人素养。因此，对于语文教师来说必须重视阅读。新课标中也把阅读作为教学目标加以强调：“阅读是学生的个性化行为，不应以教师