如何提高英语课堂教学的有效性

【作者】 崇明波

【作者单位】安徽省滁州市明光市第二中学

【期刊名】吉林教育(综合版)

【关键词】 个体差异 自我探究 语言学习 教学效果 余文 学习活动 学习过程 课堂教学 创新人格 师生关系

【摘要】什么是课堂教学的有效性呢?余文森教授解释说:"课堂教学的有效性是指通过课堂教学活动,学生在学业上有收获,有提高,有进步。具体表现在:学生在认知上,从不懂到懂,从少知到多知,从不会到会;从情感上,从不喜欢到喜欢,从不热爱到热爱,从不感兴趣到感兴趣。"而平时由于我们的一些学生英语基础不理想,学得没信心,教师教学教得没激情,最终

【年份】2013

【期号】第1Z期

【页码】25

【期刊卷】第0卷

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