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初中语文活动课的探索
作者:张国伟  来源:青少年日记(教育教学交流版) 年份:2010 期刊类型 :期刊 关键词: 初中语文教学  注入式  教学内容  学生  语文学科课程  学习兴趣  语文教学方法  语文素质  课堂教学  语文活动课 
描述:语文活动课的出现,是初中语文教学的一大改革,是语文学科课程实施素质教育,全面提高学生语文素质的有力举措。长期以来,语文教学一直处于高耗低效的状态,个中原因,虽说十分复杂,但教学内容的封闭和教学方法
初中历史课程改革的感悟
作者:陈玉梅  来源:吉林教育(综合) 年份:2010 期刊类型 :期刊 关键词: 历史教科书  途径探索  探究性学习方  活动课  岁月如梭  学习过程  教育理念  人教版  初中历史  时光飞逝 
描述:时光飞逝,岁月如梭,不知不觉中我已走过十几年的历史教学,面对新一轮的历史教材改革,结合自己的教学经历,谈谈我在新课标改革中(人教版)的一些体会:一、教育理念的转变(一)课文设计独具匠心,突出了以学生为主题的教育理念。这套教材在课文设计和编写体例上独具匠心,以学生的学习为主体,纠正了教材只是教师"教本"的片面做法,而把教材
初中历史课程改革的感悟
作者:陈玉梅  来源:吉林教育 年份:2010 期刊类型 :期刊 关键词: 自主学习  活动课  教材改革  历史教学  历史课程改革  主动参与  教育理念  学生参与  教学过程  学习方式 
描述:时光飞逝,岁月如梭,不知不觉中我已走过十几年的历史教学,面对新一轮的历史教材改革,结合自己的教学经历,谈谈我在新课标改革中(人教版)的一些体会:一、教育理念的转变(一)课文设计独具匠心,突出了以学生为主题的教育理念。这套教材在课文设计和编写体例上独具匠心,以学生的学习为主体,纠正了教材只是教师"教本"的片面做法,而把教材
初中英语阅读教学的体验
作者:汪琼  来源:现代阅读(教育版) 年份:2010 期刊类型 :期刊 关键词: 英语阅读教学  课外阅读  激发阅读兴趣 
描述:在教学中要勇于探索科学有效的教学方法,对英语阅读教学多思考、多研究、多实践,不断创新。培养学生良好的阅读习惯,提高学生的阅读能力,不是一朝一夕就能完成的,是一项长期的任务,要坚持不懈,切忌半途而废。
浅议初中语文教学中的情感教育
作者:王道所  来源:读写算 年份:2010 期刊类型 :期刊 关键词: 情感效应  语文教学  情感教育过程 
描述:初中语文教学实施情感教育具有极其重要的现实意义和长远意义。在具体的教学实践中,语文教学务必贯穿情感教育的内容。只要始终坚持把情感教育贯穿于整个语文课堂教学,必将收到良好的教育教学效果
也谈初中政治教学的有效导入
作者:暂无 来源:考试周刊 年份:2010 期刊类型 :期刊 关键词: 方法  有效教学  初中政治教学  有效导入  特点 
描述:有效教学是一种现代先进的教学理念,是教学的生命。有效导入是有效教学过程中的重要环节,是教师在教学内容或活动开始前,有意引导学生进入最佳学习环境和状态的行为方式。文章作者根据教学实践总结出初中政治课有效导入的三个特点,并提出具体的导入方法。
关于初中数学分层教学模式的思考
作者:耿玉和  来源:中学课程辅导.教学研究 年份:2010 期刊类型 :期刊 关键词: 主体性  课堂  分层教学  素质教育 
描述:初中数学分层教学是通过师生之间、学生之间的互动来完成教学任务的一种教学模式。它充分体现了课堂教学中学生的主体地位,有利于素质教育的全面实施。
浅谈初中物理课堂教学
作者:王登岍  来源:学周刊B版 年份:2010 期刊类型 :期刊
描述:初中物理是中学一门重要的课程,是深入物理研究的基础学科.然而现在很多学生对学习物理有种望而生畏之感,他们觉得物理知识枯燥乏味,且不容易理解和掌握,往往还没有接触就开始产生惧怕心理.这就导致一部分学生
浅论初中历史教学中的个性教育
作者:李强  来源:吉林教育:中小学教育 年份:2010 期刊类型 :期刊 关键词: 心理素质  精神面貌  社会需要  人生态度  思想道德素质  个性教育  初中历史教学  科学文化知识 
描述:个性反映着一个人的整个精神面貌,包含个人的知识、能力、情感和动机等许多成分。在心理素质中,个性居于核心地位。正如一位科学家所说:“智力上的成就在很大程度上依赖于个性的伟大。”适应未来社会需要的人才,不仅要有健康的体魄、扎实的科学文化知识、高尚的思想道德素质,而且要有优良的个性,即个体要有积极的人生态度、正视挑战、勇于创新的求知精神、稳重的行为习惯、善于自我调控的意志品格和善待他人、团结协作的交往水平等个性特征。优良个性的养成,是一个长期的、需要多方配合的事情。下面我从中学历史教育教学这一角度,谈点认识。
浅论初中历史教学中的个性教育
作者:李强  来源:吉林教育 年份:2010 期刊类型 :期刊 关键词: 心理素质  培养学生  精神动力  解决问题  核心地位  个性缺陷  个性教育  初中历史教学  个性特长  引导学生 
描述:个性反映着一个人的整个精神面貌,包含个人的知识、能力、情感和动机等许多成分。在心理素质中,个性居于核心地位。正如一位科学家所说:"智力上的成就在很大程度上依赖于