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浅谈初中语文阅读教学
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作者：张国伟
来源：魅力中国
年份：2009
期刊类型 ：期刊
关键词：
语文能力 培养学生 处理信息 语文阅读教学 课外阅读 阅读能力 发展思维 阅读兴趣 初中学生 课堂阅读教学
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描述：阅读是收集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。古往今来人类离不开阅读。在人类产生以前就有了阅读。那时人们读日月星辰,读沧海桑田,读动物世界,读人生旅程,甚至可以说,文字的产生都与这种阅读直接有关。阅读能够沟通人与外部世界的联系,获取外部的信息和知识,认识丰富多彩的世
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初中语文活动课的探索
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作者：张国伟
来源：青少年日记(教育教学交流版)
年份：2010
期刊类型 ：期刊
关键词：
初中语文教学 注入式 教学内容 学生 语文学科课程 学习兴趣 语文教学方法 语文素质 课堂教学 语文活动课
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描述：语文活动课的出现,是初中语文教学的一大改革,是语文学科课程实施素质教育,全面提高学生语文素质的有力举措。长期以来,语文教学一直处于高耗低效的状态,个中原因,虽说十分复杂,但教学内容的封闭和教学方法的陈旧应是问题的主要症结。正是由于语文教学内容与实际生活有一定的脱节,缺乏现代生活气息,正是由于语文教学方法上的注入式,学生缺乏自主的实践,才导致了语文课堂气氛的沉闷,导致学生学习兴趣的下降,导致学生语文能力的局限,导致语文教学质量适应不了现代社会的需要。
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朱元璋为什么删《孟子》
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作者：张宏杰
来源：传奇故事.探案经典
年份：2010
期刊类型 ：期刊
关键词：
朱元璋 孔孟之道 《孟子》 《论语》
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描述：张宏杰（青年学者） 一 洪武五年的一天，朱元璋坐在便殿读《孟子》。和所有皇帝一样，朱元璋提倡孔孟之道。但由于军政繁杂，对于《论语》《孟子》这些经典，他并没有系统地研读。如今天下已定，诸事都上了轨道，他便来了兴致。 读着读着，朱元璋的面色由愉快转为阴沉，眉头越皱越紧。终于，把书往地下一摔，大声说：“使此老在今日，宁得免焉？”意思是说，这老头要是在今天，还活得了吗？ 原来，朱元璋读到了这样一些文字：“民为贵，社稷次之，君为轻”，“君之视臣如手足，则臣视君如腹心；君之视臣
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