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浅论多媒体辅助下的中学英语阅读教学
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作者:柏玉龙
来源:现代教育教学杂志
年份:2011
期刊类型 :期刊
关键词:
中学 课堂气氛 多媒体 知识面 语言知识 英语 教学模式 阅读教学
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描述:传统的英语阅读教学模式是以教师为中心,一只粉笔,一块黑板和一本教材所组成。课堂上老师讲解课文的生词,分析文章的大意,学生只是听和做笔记,这种传统的教学模式把英语这门实践性很强的课当成知识讲解课
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小学数学教学中如何培养学生的兴趣
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作者:柏长青
来源:现代教育教学杂志
年份:2011
期刊类型 :期刊
关键词:
学生 数学教学 学习兴趣 课程标准 培养 小学 教学活动 创新
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描述:“兴趣是最好的老师”,可见学习兴趣在学生的学习中,起着动力的作用。激发学生的学习兴趣,就是要把课程标准中对学生学习学科知识的要求,转化为学生内在的求知的欲望。兴趣是创新的源泉、思维的动力。在教学活动中,教师要培养学生创新的兴趣。
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关于小学语文阅读教学的几点思考
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作者:黄生
来源:吉林教育(高教)
年份:2011
期刊类型 :期刊
关键词:
能力提高 阅读 兴趣培养
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描述:新课程教学理念认为阅读不仅是对学生的语文素养的提高,更重要的是对于他们的审美情趣和爱的教育。
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浅谈形象化比喻教学在小学数学中的应用
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作者:张媛媛
来源:吉林教育
年份:2011
期刊类型 :期刊
关键词:
教学 数学知识 自主探究 竖式 计算方法 大学生 笔算 形象化比喻 引导学生 学习数学
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描述:数学是属于抽象,概括和理性的学科,数学知识是枯燥无味的,干巴巴的讲解,繁琐的计算对于生性活泼,想象丰富,活跃好动的小学生来说,难免感觉沉闷乏味,死板单调,久而久之,就会使学生失去学习数学的兴趣。为了提高
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促进手脑结合,培养创新能力:关于初中物理实验教学
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作者:邬国胜
来源:现代教育教学杂志
年份:2011
期刊类型 :期刊
关键词:
脑 创新能力 创新型人才 培养 物理教学 初中 知识经济 物理实验教学
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描述:初中物理教学要以实验为基础,重视手与脑的结合,培养学生创新能力。在而今知识经济的时代,科学技术面临挑战,通过物理教学培养适应知识经济时代需要的创新型人才具有重要现实意义。
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新课标理念下提高高中文言文课堂教学效果方法初探
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作者:陈德利
来源:语文学刊:基础教育版
年份:2011
期刊类型 :期刊
关键词:
文言文 课堂教学效果 教学方法
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描述:文言文教学是中学语文的一个重要组成部分,面对21世纪新的教育形势,如何加强文言文教学改革,进一步提高课堂教学效果,培养和提升中学生阅读古诗文的能力,本文从"创造情境法"、"诵读法""多媒体法"等几方面进行初步探索。
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小学数学教学过程中学生兴趣的培养
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作者:陈诚
来源:现代阅读(教育版)
年份:2011
期刊类型 :期刊
关键词:
小学数学教学 兴趣培养
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描述:小学数学教学过程中学生兴趣的培养,应注重以下几个方面:一是研究小学生的年龄特点,研究小学数学的学科特点,让学生手脑并用,培养学生的活动能力。二是让学生参与教学活动,培养学生的学习兴趣和积极主动性及创造性。
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浅析数学教学中学生创新思维能力的培养
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作者:桑和铁
来源:读写算
年份:2011
期刊类型 :期刊
关键词:
发散 思维能力 求异 创新
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描述:面向全体学生实施素质教育,培养创新人才,这是每一位教育工作者面临的一个全新课题。数学教学要标新立异,改变观念,注重能力培养。把创新教育渗透到课堂教学中,精心创设求异情境,把学生引入一个多思、多问、多变的广阔的思维空间,开发智能,提高数学素质。
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在初中数学教学中培养学生的数学思维能力
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作者:刘正龙
来源:读与写·下旬刊
年份:2011
期刊类型 :期刊
关键词:
学生 数学教学 思维能力 知识结构
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描述:数学教学必须遵循认识规律,有意识的不断激发和深化学生的思维活动,使学生的思维在深度、广度、灵活性等各方面都得到发展,这样才能在数学教学中将素质教育落到实处,学生才能灵活运用数学知识解决实际问题。