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小议英语教学中心理学的作用
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作者:吉道愚
来源:华夏女工(华夏教育)
年份:2009
期刊类型 :期刊
关键词:
英语教学 心理学
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描述:英语教学本身是一个复杂的心里活动过程。教师在教学中必须运用心理学原理,抓住学生的心理,使教学双方在心理上和谐一致,使教学达到良好的效果。
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“五环节课文教学法”述略
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作者:刘敏
来源:安徽教育
年份:2005
期刊类型 :期刊
关键词:
培养学生 五环节 教师 语言知识 猜测词义 课文内容 语言点 课文教学 篇章结构 语言特点
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描述:“五环节课文教学法”述略
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数学课堂教学中的提问技巧及其应用
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作者:李新彬
来源:江苏教育学院学报·自然科学
年份:2007
期刊类型 :期刊
关键词:
提问技巧 激发思维 启发思路
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描述:提问是教师课堂教学常用的教学手段,巧用提问可以起到提高学生的学习兴趣,激发灵感;引导启迪学生的思维:以旧引新,以旧促新,突破难点;引导学生纵横联系所学知识,开拓知识面,培养学生的发散思维能力;以及构建和谐、融洽的师生关系的突出作用.
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初中英语教学中的素质教育
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作者:宋辉
来源:考试周刊
年份:2008
期刊类型 :期刊
关键词:
学生成绩 农村初中 语言教学规律 主动参与 实施素质教育 初中英语教学 应试教育 个性差异 教学质量 面向全体学生
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描述:在广大农村初中,尽管英语教学已受到普遍重视,教学质量也在不断提高,但由于种种因素的制约,尤其在应试教育的左右下,英语教学大多是把传授知识作为主要目标,重视学生成绩高低,忽视学生的全面发展;重视教,而
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探究教学中如何应用控制变量法
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作者:单而军
来源:中国教育科研与探索
年份:2006
期刊类型 :期刊
关键词:
中学 探究性教学 探究教学 物理教学 科学探究 控制变量法 探究学习
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描述:在研究物理问题的过程中,某一物理量往往受几个不同物理量的影响,为了确定各个不同物理量之间的关系,就需要控制某些量使其固定不变,而改变某一个量,看所研究的物列量与该物耻量之间的关系。探究性教学是在教
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初中数学活动课教学的途径
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作者:马继昌
来源:新课程(教师版)
年份:2005
期刊类型 :期刊
关键词:
活动课教学 数学模型 新课程 初中数学 数学教学 数学知识 心理特点 数学活动课 引导学生 学习数学
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描述:新课程的基本出发点是:促进学生全面、持续、和谐地发展。它不仅要考虑数学教学的自身特征,更应遵循学生学习数学的心理特点,强调从学生已有的生
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音乐教学要关注倾听意识和品质的培养
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作者:毕咏梅
来源:小学教学研究
年份:2005
期刊类型 :期刊
关键词:
情感体验 教学内容 低年级 倾听意识 小学 音乐教学
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描述:音乐教学要关注倾听意识和品质的培养
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化学教学中研究性学习素材的选择
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作者:林晓峰
来源:安徽教育学院学报
年份:2007
期刊类型 :期刊
关键词:
选择 研究性学习 素材
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描述:选择好的研究性学习素材,可以帮助学生理解新知识,并且能把新旧知识串联成一个整体来认识,还可以培养学生分析问题、解决问题的能力,培养学生综合思维和科学探究的方法和步骤。
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新教育理念下的政治课教学
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作者:冯世良
来源:行知研究
年份:2004
期刊类型 :期刊
关键词:
中学 教学 政治课
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描述:新教育理念下的政治课教学
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英语教学中情感教育的运用
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作者:李春萍
来源:中国基础教育研究
年份:2007
期刊类型 :期刊
关键词:
情感沟通 教育工作者 相互交流 情感教育 英语教学质量 教师授课 教学过程 学生情感
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描述:情感沟通是人与人相互交流时的态度和心情。恰当的在英语教学中运用情感教育来拉近教师和学生之间的距离是一个教育工作者必备的素质之一。现在的英语教学往往存在着重视认知而忽视与学生的情感沟通的弊端,教师授课