初中英语教学中的素质教育
【作者】 宋辉
【作者单位】明光市映山中学 安徽明光;
【期刊名】考试周刊
【关键词】 学生成绩 农村初中 语言教学规律 主动参与 实施素质教育 初中英语教学 应试教育 个性差异 教学质量 面向全体学生
【摘要】在广大农村初中,尽管英语教学已受到普遍重视,教学质量也在不断提高,但由于种种因素的制约,尤其在应试教育的左右下,英语教学大多是把传授知识作为主要目标,重视学生成绩高低,忽视学生的全面发展;重视教,而忽视学;重视现成结论的记忆,忽视学习过程;重视向学生灌输,忽视学生的主动参与;重视教学活动的严格划一,忽视学生的创造才能和个性差异;重视基础知识的传授,忽视对学生听、说、读、写语言交际能力的培养等等。这些现象都无疑有悖于语言教学规律,结果是教师把一门活生生的语言实践课上成了枯燥乏味、毫无生机的理论课。学生学了几
【年份】2008
【期号】第20期
【页码】101-102
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