如何激发“学困生”学习英语的兴趣

【作者】 徐忠慧

【作者单位】安徽省明光市鲁山中心小学

【期刊名】试题与研究(教学论坛)

【关键词】 学生成绩 教师 学习英语 转化工作 学习兴趣 英语教学 激发 “学困生”

【摘要】在英语教学中，教师经常遇到这种情况：班上学生成绩两极分化严重，“学困生”比例大。要改变这种情况，教师必须认真对待和研究“学困生”的转化工作。怎么才能做好“学困生”的转化工作呢？俗话说，兴趣是最好的老师。因此我认为，激发“学困生”的学习兴趣才是转化“学困生”的关键。

【年份】2015

【期号】第9期

【页码】43

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