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对不起,老师错了：读《给教师的100条建议》有感
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作者：毕咏梅
来源：中小学音乐教育
年份：2015
期刊类型 ：期刊
关键词：
摇摇头 独特感受 闲来无事 事对 课堂纪律 行为后果 集体活动 霍姆林斯基 教育案例 告诉我
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描述：暑假里闲来无事,翻着著名教育家苏霍姆林斯基的《给教师的100条建议》,其中的一个教育案例深深吸引了我。那时,他刚参加工作。一个名叫斯捷帕的男孩,由于过分活泼、顽皮,在一次玩耍中无意把教室里放着的一盆全班十分珍爱的玫瑰花给碰断了。对此,苏霍姆林斯基大声斥责了这个学生,并竭力使这个闯祸的孩子触及灵魂,吸取教训。事后
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教科书循环使用的有效途径探析
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作者：毕咏梅
来源：小学教学参考
年份：2009
期刊类型 ：期刊
关键词：
使用寿命 中小学 一次性 教科书 循环使用 课后复习 教材 小学生 循环利用 课本
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描述：多年来,我国的课本使用寿命一般只为半年,而且基本上是一次性使用。可在美国为5年,日本为10年。一次性使用课本,不仅浪费了国家的大量资源,而且加重
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音乐教学要关注倾听意识和品质的培养
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作者：毕咏梅
来源：小学教学研究
年份：2005
期刊类型 ：期刊
关键词：
情感体验 教学内容 低年级 倾听意识 小学 音乐教学
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描述：音乐教学要关注倾听意识和品质的培养
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