检索结果相关分组
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- 试题与研究(新课程论坛)(5)
- 试题与研究(教学论坛)(4)
- 教育(1)
- 教育(教学科研)(下旬)(1)
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- 血液灌流对急性药物中毒的运用和护理对策
- 作者：刘玉梅 吴倩茹 来源：大家健康(下旬版) 年份：2013 期刊类型 ：期刊 关键词： 急性药物中毒 血液灌流 护理
- 描述：目的:研究血液灌流对急性药物中毒的运用和护理对策.方法:将我院病房收治的80例急性药物中毒患者的临床资料随机进对照组与观察组的均分.观察组行内科常规保守治疗,并行临床护理;观察组行血液灌流,并给与
- 现代信息技术在高中地理教学中的运用
- 作者：徐鑫 潘立新 来源：淮北职业技术学院学报 年份：2013 期刊类型 ：期刊 关键词： Earth Google 高中地理教学 信息技术 课件
- 描述：——课件和Google Earth软件在高中地理教学中的运用进行探讨，力求合理运用技术手段提高学生的地理学科素养和学科能力。
- 浅谈中学英语教学信息的搜集及运用
- 作者：杨树兵 来源：学周刊 年份：2012 期刊类型 ：期刊 关键词： 发现教学 教学效果 中学英语教师 获取信息 教学效率 学习能力 英语基础 教学相长 好学生 新课程改革
- 描述：随着英语新课程改革的不断深入,我们中学英语教师一定要将新理念、新认识渗透到教学中,针对学生的学习能力采取相应对策。中学学生英语基础相对较弱,要想提高教学效率,达到教学相长,教师需清楚一堂课
- 浅谈中学英语教学信息的搜集及运用
- 作者：杨树兵 来源：学周刊(A) 年份：2012 期刊类型 ：期刊 关键词： 英语教师 中学英语 搜集 教学信息 教学效率 教学相长 新课程改革 中学学生
- 描述：随着英语新课程改革的不断深入，我们中学英语教师一定要将新理念、新认识渗透到教学中，针对学生的学习能力采取相应对策。中学学生英语基础相对较弱，要想提高教学效率，达到教学相长，教师需清楚一堂课上，学生
- 谈分组合作学习在英语中的运用
- 作者：陈光吉 来源：新作文(教育教学研究) 年份：2011 期刊类型 ：期刊 关键词： 教师 语言学习者 高中英语教学 分组学习 互动活动 分组活动 表现形式 课堂教学 学生学习 分组合作
- 描述：从语言学习者的初始阶段起,课堂教学就应该是"互动"的,在"互动"教学过程中,学生可以通过读、听增加他们的语言储备,利用所学知识进行交流,增强学生使用语言的能力。在当今高中英语教学中的分组活动正是互动原则的重要表现形式。
- 对地理图像导学法的认识和运用
- 作者：陈道林 来源：考试周刊 年份：2009 期刊类型 ：期刊 关键词： 地理图像导学法 现实意义 基本观点及理论依据 教学过程 概念
- 描述：和易于推广的特性,合理地运用地理图像导学法,对于调动学生的主动性和积极性,提高学生的智力、能力,完成中学地理教学任务具有重要的意义。因此地理图像导学法是一种具有很大使用和推广价值的地理课堂教学模式。
- 灌浆施工工艺在水利工程地基中的运用
- 作者：杨家木 来源：民营科技 年份：2011 期刊类型 ：期刊 关键词： 灌浆 水利工程 施工工艺
- 描述：水工建筑地基的好坏直接关乎到工程的寿命。岩溶发育地段、混凝土、浆砌石的灌浆处理一般多凭经验或参考同类工程的实践和灌浆试验成果进行。现对当前灌浆施工遇到的各种特殊地层以及常用的处理措施进行了分析,以确保工程质量。
- 运用网络即时通讯工具服务英语教学
- 作者：吴安宇 来源：中学教学参考 年份：2009 期刊类型 ：期刊 关键词： 英语教师 自主学习 英语教学 英语听力 即时通讯 运用 网络通讯协议 教育信息化 学生参与 教学辅助工具
- 描述：随着教育信息化的发展,一种新兴的教学辅助工具逐渐得到教师的重视与运用,它就是网络即时通讯工具。所谓即时通讯工具,就是基于互联网网络通讯协议产生的点对点或点对面通讯的一种软件。它可以提供即时文