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浅谈中学英语教学信息的搜集及运用: 作者：杨树兵 来源：学周刊 年份：2012 期刊类型：期刊 关键词： 发现教学教学效果中学英语教师获取信息教学效率学习能力 英语基础 教学相长好学生新课程改革; 描述：随着英语新课程改革的不断深入,我们中学英语教师一定要将新理念、新认识渗透到教学中,针对学生的学习能力采取相应对策。中学学生英语基础相对较弱,要想提高教学效率,达到教学相长,教师需清楚一堂课

浅析农村地区中小学英语教学衔接中常出现的问题：对农村中小学英语教学的一点思考: 作者：杨乃凤 来源：大江周刊(论坛) 年份：2012 期刊类型：期刊 关键词： 中小学英语教学衔接小学三年级农村地区英语学习小学英语教学初中一年级 英语基础; 描述：四、五年前，我市下属的农村地区英语教学的起始年级由初中一年级变成了小学三年级。身为一位乡镇中学的初中英语教师，我听到这个消息时很惊喜，认为学生有了小学英语的基础，在初中英语学习时会省力省心很多。可是这几年下来，最初的惊喜已逐渐消散，感到这些已经学习了四年英语的学生比以前零英语基础的学生要难教一些。以前零英语基础的学生是在初一从头规范学起，而现在英语新课标是由小学的承接过来的，包含了小学英语的基础。