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甜叶菊的研究现状及其栽培利用
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作者:刘世军
年份:2017
期刊类型 :会议论文
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描述:甜叶菊的研究现状及其栽培利用
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甜叶菊的栽培、加工与利用
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作者:暂无
年份:2017
期刊类型 :会议论文
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描述:甜叶菊的栽培、加工与利用
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朱元璋与文书档案:从重视利用开始
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作者:卫胜 陈传万 徐兆淑
来源:安徽科技学院学报
年份:2008
期刊类型 :期刊
关键词:
朱元璋 利用 重视 文书档案
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描述:农民起义出身的朱元璋,在军事征伐中非常重视利用敌军的档案信息,为己方取得好的战果奠定坚实的基础;建立明王朝以后,他注重通过加强文书档案建设和改革工作,一方面汲取前朝失败的经验教训,另一方面全面加强了皇权对全国的统治。
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小学语文阅读教学有效途径研究
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作者:常秀平
来源:都市家教(上半月)
年份:2015
期刊类型 :期刊
关键词:
阅读教学方法 三维目标 创新
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描述:阅读教学是现代教学的最重要教学方式之一,而在小学语文教学中的作用尤其重要。阅读教学是实现语文教学的最有效途径,在语文教学中具有重要价值,它不但可以增加学生的知识量,而且在阅读中还能培养学生的审美情趣
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高中生物课实施生态文明教育的对策与途径
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作者:吴国艳
来源:宿州教育学院学报
年份:2013
期刊类型 :期刊
关键词:
途径 生物 对策 生态文明教育
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描述:建立生态文明教育进课机制是实施生态文明建设的首要任务。高中生物课程应该成为中学生生态文明教育的主阵地。本文分析了生态文明教育的重要性,提出修订教材,实施融入教育;强化生态理论教学,实施理念教育;利用国家生态文明教育基地,实施实践教育等对策措施。
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谈谈提高英语词汇的记忆力的有效途径
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作者:宋恩丰
来源:现代教育教学杂志
年份:2011
期刊类型 :期刊
关键词:
记忆方法 英语词汇 英语水平 记忆力 词汇量
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描述:绝大部分的学生在学英语时面临最大的问题是:不敢开口说。而造成这种现象的根源就是词汇量太少,以至于造成不敢开口说的被动局面。所以英语词汇量的大小直接影响到英语水平的发挥。而记单词也需要一定的方法。合理而有效的记忆方法不仅能大大提高词汇量,而且能起到事半功倍的效果。反之,则事倍功半,收效甚微。
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探析高中数学教学过程中培养学生数学思维能力的实践途径
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作者:杨维发
来源:当代教育实践与教学研究
年份:2016
期刊类型 :期刊
关键词:
数学思维 高中 实践途径
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描述:高中数学教学过程中,教师培养学生的数学思维能力,需要合理设置课堂教学,激发学生兴趣,打破传统思维模式,调动学生思维,使学生在总结反思中强化数学思维能力。
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东南沿海亏损上地幔及其大气混染的一种可能途径——He、Ne、Ar同位素证据
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作者:方中 松本拓也 徐士进 松田准一 安田诚 王汝成 刘文中
来源:同位素地质新进展:技术、方法、理论与应用学术研讨会
年份:2003
期刊类型 :会议论文
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描述:测定了广东省雷州半岛英峰岭和安徽省明光市女山地区新生代碱性玄武岩中的地幔巨晶矿物捕虏体He、Ne和Ar同位素组成。这些地幔巨晶矿物包括:英峰岭的钛铁矿、石榴石和单斜辉石巨晶以及女山的单斜辉石巨晶等共10件样品。上述地幔巨晶中的~3He/~4He值范围为7.39-8.67 Ra(Ra为大气中~3He/~4He比值1.4×10~(-6)),全部落入洋中脊玄武岩(MORB)He同位素比值(8±2 Ra)的范围,显示亏损地幔特征。这与前人测定和研究中国大陆东南沿海边缘地区新生代玄武岩及其中地幔橄榄岩捕虏体和巨晶捕
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浅谈开发和利用初中信息技术课堂教学资源
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作者:董实现
来源:好家长
年份:2016
期刊类型 :期刊
关键词:
开发和利用 教学资源 信息技术
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描述:课堂教学资源能够支撑课堂教学的有效进行,教材是教学过程中最重要的课堂教学资源,教师要学会充分开发和利用信息技术教材本身的资源。在此基础上,教师可以根据学生的学习特点,对教材加以适当的拓展,开发和利用
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利用多媒体技术有效开展学生合作活动
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作者:林爱春
来源:启迪(教育教学)
年份:2016
期刊类型 :期刊
关键词:
理想 利用 高考压力 多媒体技术 学习效率 学习时间 高中学生 合作活动
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描述:高中学生承受着巨大的高考压力,学习时间紧,任务繁重。而大多数学生的学习往往单独作战,缺少有效的合作,学习效率不太理想。 随着国家经济的高速发展,网络不断普及,学校的硬件相对完备,基于多媒体技术(包括师生和生生间网络联系和发掘传播共享的网络资源)的广泛运用而开展小组合作学习,能够有效地提升学习效率。在此,谈谈我在高三一年中的具体做法。