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小学语文合作学习策略探析
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作者：常秀平
来源：科学导报
年份：2015
期刊类型 ：期刊
关键词：
小学语文 策略 合作学习
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描述：在小学语文新课标标准中明确指出要“倡导自主、合作、探究的学习方式。”我们的学校教育不仅要教会学生学习知识，更为重要的是使学生会与他人合作学习。在合作学习的过程中，学生的认知得到了发展，责任感得到了提升，人际交往能力得到了加强。所以合作学习对学生知识和能力的发展具有重要的影响和作用。笔者接下来就小学语文合作学习的策略谈一些看法。
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小学语文阅读教学有效途径研究
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作者：常秀平
来源：都市家教(上半月)
年份：2015
期刊类型 ：期刊
关键词：
阅读教学方法 三维目标 创新
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描述：阅读教学是现代教学的最重要教学方式之一，而在小学语文教学中的作用尤其重要。阅读教学是实现语文教学的最有效途径，在语文教学中具有重要价值，它不但可以增加学生的知识量，而且在阅读中还能培养学生的审美情趣与创造力。然而在现实的小学语文阅读教学，急需理论的指导与方法的创新，以重现阅读教学在小学语文教学中的作用与价值。
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关于小学语文的教育教学
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作者：常秀平
来源：都市家教(下半月)
年份：2015
期刊类型 ：期刊
关键词：
激发兴趣 语文教学 小学
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描述：倾听是人的一种基本能力，是我们了解客观世界、获取知识的重要途径；倾听也是人的一种基本素养和品质，是进行有效的人际交往的必备条件。但教育教学并不是与生俱来的，它需要后天的培养和训练。笔者通过实地调查和查阅相关资料发现，小学学生由于种种原因没有形成良好的语文课堂教育教学，导致课堂效率低下。而我国的《小学语文新课程标准》（2011版）中也明确指出：语文课程要“全面提高学生的语文素养”，让学生“具有日常口语交际的基本能力，学会倾听、表达与交流，初步学会文明地进行人际沟通和社会交往，发展合作精神。”由此可见，培养学
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浅谈小学语文教学模式的研究和分析
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作者：常秀平
来源：科学导报
年份：2015
期刊类型 ：期刊
关键词：
小学语文 课堂教学 教学模式
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描述：小学语文课程已经逐步成为小学课程中最重要的课程. 而作为学前教育的毕业生,如何科学地设计小学语文课堂的教学模式,在课堂中调动学生学习的积极性,逐步培养学生的好学肯学的能力,是逐步全面推进素质教育的关键举措.语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展.而小学语文课堂教学就显得极为重要,这就要求教师必须以学生发展为本. 新课程的推展要求我们就必须以全面提高学生的语文素养,正确把握语文教育的特点,积极提倡自主合作不断探究的学习方式,努力建设开放而有活力的语文课程,让语文课程并不显得单调.
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