检索结果相关分组
- 小学数学教学中的“有效引导”策略探究
- 作者：暂无 来源：九江日报 年份：2013 期刊类型 ：报纸
- 描述：在小学数学教学中的“有效引导”，以便顺应课程改革的趋势，提高教学质量。适当运用情境创设法情境创设法作为
- 走进圆的世界：第20届现代与经典全国小学数学教学观摩研讨会
- 作者：张琴 来源：学周刊(上旬) 年份：2015 期刊类型 ：期刊 关键词： 合作探究 平面图形 现代数学 五年级 实际物体 苏教版 意识创新 应用意识 空间观念 教学观摩
- 描述：意识创新意识的培养是现代数学教育的基本任务,应引导学生发现问题、学会思考、归纳得到猜想和规律。课的伊始就直指重点,复习学过的平面图形,确定它们的大小需要几个数据
- 走进圆的世界——第20届现代与经典全国小学数学教学观摩研讨会
- 作者：张琴 来源：学周刊 年份：2015 期刊类型 ：期刊 关键词： 合作探究 平面图形 设疑 五年级 实际物体 学生画 苏教版 意识创新 空间观念 教学观摩
- 描述：意识创新意识的培养是现代数学教育的基本任务,应引导学生发现问题、学会思考、归纳得到猜想和规律。课的伊始就直指重点,复习学过的平面图形,确定它们的大小需要几个数据,然后引发思考:确定圆的大小需要几个数
- 让小学数学课堂教学走进学生生活
- 作者：郑宏花 来源：新课程(小学) 年份：2015 期刊类型 ：期刊 关键词： 课堂气氛 游戏活动 教学效果 综合实践能力 学习活动 乘法结合律 学习过程 课堂教学 小学数学教材 获取过程
- 描述：现行小学数学教材不仅重视学生数学知识的获取,而且重视在学习活动中培养学生的综合实践能力,更注重通过学生的实践活动培养学生的分析问题和解决问题的能力。因此,在数学课堂教学中,必须从学生生活实际出发,把
- 柳暗花明又一村：浅谈高一新生如何适应高中数学学习
- 作者：王庆胜 来源：数理化解题研究(高中版) 年份：2014 期刊类型 ：期刊 关键词： 模仿性 高一新生 学科成绩 函数语言 轻松自如 机械模仿 思维能力 学习过程 山重水复疑无路 又一村
- 描述：髙一数学是整个髙中数学学习的一个关键时期.许多初中数学学科成绩的佼佼者,进人髙中阶段,第一个跟斗就栽在数学上.不少同学进人髙中后,感到高中数学的学习并不像初中、小学那样轻松自如,成绩猛然退步.这
- 以『策略』取胜,踏寻复习的芬芳：浅谈如何搞好高考数学第二轮复习
- 作者：曹锡倩 来源：语数外学习(高中数学教学) 年份：2014 期刊类型 ：期刊 关键词： 第二轮复习 教学实践 题海战术 教师 高考 数学 取胜 专题复习
- 描述：高考数学的复习重在方法的引导,但由于各种原因,在教学实践中却存在着很多教师将专题复习理解成"题海战术",很多学生在终日不得停歇的题海战术中苦不堪言,对于学习失去了信心,甚至对习题产生麻木的心态,这就是误区产生的来源,遗憾的是,很
- 新课程标准下高效高中数学课堂的构建和教学改革
- 作者：夏方 来源：中学时代 年份：2013 期刊类型 ：期刊 关键词： 教学 高效课堂 高中数学 互动
- 描述：新课程标准下，素质教育改革进一步深化，如何在这样的背景下构建高效课堂已成为广大教师研究的热点。要构建高效的高中数学课堂，教师就要在实践中不断反思，转变自己的角色，尊重学生的主体地位，提高学生参与学习的积极性和主动性。文章将对新课程标准下高效高中数学课堂的构建和教学改革进行探讨。
- 如何在数学教学中调动学生学习的积极性
- 作者：孙宗美 来源：试题与研究(新课程论坛) 年份：2012 期刊类型 ：期刊 关键词： 学生的主体作用 教育工作 数学教学 学习积极性 主动学习 能力的培养 中调 教学活动
- 描述：在教学活动中，教师处于主导地位，学生是学的主体，凡是从事教育工作的人都懂得这个道理，但在真正的教学活动中部分教师过于主导，而忽视了学生的主体作用，没有充分调动学生的学习积极性，因而弱化了对学生学习能力的培养。