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让小学数学课堂教学走进学生生活: 作者：郑宏花 来源：新课程(小学) 年份：2015 期刊类型：期刊 关键词： 课堂气氛游戏活动教学效果综合实践能力学习活动 乘法结合律 学习过程课堂教学小学数学教材获取过程; 描述：现行小学数学教材不仅重视学生数学知识的获取,而且重视在学习活动中培养学生的综合实践能力,更注重通过学生的实践活动培养学生的分析问题和解决问题的能力。因此,在数学课堂教学中,必须从学生生活实际出发,把数学知识的获取过程与学生平时生活实践所蕴含的数学理论有机地联系起来,让学生从自身的生活实践中发现知识、体会所学知识的内涵及其实践意义。一、从游戏活动向传授知识过渡在教学长方形和正方形都是由四条线段围成的图形时,学生