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浅谈小学数学课堂教学中学生学习兴趣的提高: 作者：杭国防 来源：教育界 年份：2012 期刊类型：期刊 关键词： 小学数学学习兴趣激发; 描述：本篇文章根据小学生好奇、好胜的心理特征，结合我对教育心理学的研究与思考以及在农村教学工作中的实践与体会，将在如何通过探索教法、学法、开展竞赛等方式去激发学生学习数学的兴趣，充分调动学生的积极性和主动性；怎样为学生创设和谐、民主、快乐、平等的课堂教学氛围，让学生在乐趣中学习知识、掌握知识等几方面阐述几点我自己的看法。

数学教学对学生非智力因素的培养: 作者：杭国防 来源：小学科学(教师) 年份：2011 期刊类型：期刊 关键词： 智商个体差异情商非智力因素; 描述：本文就在中小学学习过程中情商与智商进行了简单的讨论,特别是在数学教学中对非智力因素在学生学习中的作用作了简单的探讨。

语文教学中学生创造能力的培养: 作者：杭国防 来源：小学生作文辅导(教师适用) 年份：2010 期刊类型：期刊 关键词： 小学语文教学培养学生不竭动力语文课堂教学世界经济现代化建设学生创造能力引导学生教学情境少年儿童; 描述：江泽民同志曾强调创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。这就要求我们为了能在短时间内赶上和超过世界经济发达的国家水平,就必须加强我国青年的创造能力的培养。而少年儿童作为我国现代化建设的生力军和接班人,也和理所当然地要求我们在小学各科教学包括小学语文教学中培养学生的创造能力。下面就在小学语文教学中如何培养学生的创造能力谈几点自己的体会:一、创设宽松的教学情境,提供良好的外部条件大家都知道,民主、平等、和谐的师生

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