小学数学教学中的“有效引导”策略探究

日期:2013.06.02 点击数:0

【类型】报纸

【副篇名】市七里湖赛湖小学陈娟娟

【报纸名称】九江日报

【摘要】由于我国课程改革步伐的加快,教师的工作难度越来越大,对教师的课堂教学提出了更高的要求。传统教学方式主要以满堂灌为主要教学方法,而课程改革后强调发挥学生积极主动性,教师要加强对学生的有效引导。加强教师在小学数学教学中的“有效引导”,以便顺应课程改革的趋势,提高教学质量。适当运用情境创设法情境创设法作为...

【地址】地址1

【入库时间】2017.01.09

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