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初中历史课堂教学艺术浅探
作者:胡青松  来源:新作文(教育教学研究) 年份:2017 期刊类型 :期刊 关键词: 课堂教学艺术  第一次世界大战  青少年  历史人物  初中教师  历史事件  因势利导  历史课堂教学  人物形象  形象性 
描述:初中教师面对的是12~16岁的青少年。历史课堂上,他们愿意听、乐于记形象性强的人物事迹和故事。教师授课时就应紧紧抓住这一特点,因势利导。讲历史事件,要力求渲染气氛,要讲得有声有色,要把简单枯燥的文字变成生动具体的场面;讲历史人物,则应突出人物鲜明而富有特色的个性,使人物形象栩栩如生,鲜明突出。
数学课堂教学应做到“五给”
作者:姚晓风  来源:安徽教育科研 年份:2000 期刊类型 :期刊 关键词: 学习积极性  数学  课堂教学  教学过程 
描述:数学课堂教学应做到“五给”
浅谈课堂教学语言的艺术化
作者:庞正玲  来源:新作文(教育教学研究) 年份:2017 期刊类型 :期刊 关键词: 情感沟通  课堂教学效率  数学教师  数学知识  中学生  艺术化  直接影响  课堂教学语言  教学相长  语言表达方式 
描述:语言是课堂上师生教学相长、思想交流、情感沟通的必要纽带,直接体现为教师的基本素养,对提高课堂教学效率可谓举足轻重。数学学科更因其学科的严谨与内在联系,对教师的课堂教学语言提出了更高的要求。可以说,教师的语言表达方式和质量直接影响着学生对数学知识的接受和
明光市警方进课堂宣传防范校园欺凌
作者:谢滢 包增光  来源:皖东晨刊 年份:2016 期刊类型 :报纸
描述:晨刊讯为进一步做好校园安全整治工作、促进学生们身心健康的发展,日前,明光市公安局组织派出所民警走进校园,开展防范校园欺凌专项法治宣传活动。课堂上,宣传民警通过“哪些行为是校园欺凌”、“说说你看过或者听说过的校园欺凌行为”等问题与学生互动,通过通俗易懂的描述,向孩子们宣传法律知识。同时,民警结合工作经
现代教育技术使英语课堂更加生活化
作者:胡业英  来源:考试周刊 年份:2016 期刊类型 :期刊 关键词: 英语课堂教学  现代教育技术  生活化 
描述:传统的课堂以教师讲授为主,教师教得累,学生学得苦。随着多媒体技术的发展,现代教育技术走进校园,它作为一种教学手段在教学实践中的运用越来越广泛,为课堂改革增添活力,使英语课堂生活化,创设良好的英语学习环境,大大激发学生学英语的兴趣。
英语课堂教学有效性之我见
作者:高升勇  来源:课程教育研究(学法教法研究) 年份:2016 期刊类型 :期刊 关键词: 教学目标  基础教育  自身性质  英语课堂  高效课堂  学校教育  教学有效性  新课程改革 
描述:课堂是学校教育的主阵地,是实现教学目标和任务的主渠道,是学生获得知识、技能以及各个方面发展的主途径。因此,打造高效课堂,提高课堂教学有效性有着非常重要的现实意义。 英语是我国基础教育的一门重要课程,由于其自身性质的独特性,一直都是新课程改革的重点和难点。