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第一次世界大战
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胡青松
（1）
初中历史课堂教学艺术浅探
作者：
胡青松
来源：
新作文(教育教学研究)
年份：
2017
期刊类型 ：
期刊
关键词：
课堂教学艺术
第一次世界大战
青少年
历史人物
初中教师
历史事件
因势利导
历史课堂教学
人物形象
形象性
描述：
初中教师面对的是12～16岁的青少年。历史课堂上,他们愿意听、乐于记形象性强的人物事迹和故事。教师授课时就应紧紧抓住这一特点,因势利导。讲历史事件,要力求渲染气氛,要讲得有声有色,要把简单枯燥的文字变成生动具体的场面;讲历史人物,则应突出人物鲜明而富有特色的个性,使人物形象栩栩如生,鲜明突出。
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