检索结果相关分组
- 初中历史课堂教学艺术浅探
- 作者：胡青松 来源：新作文(教育教学研究) 年份：2017 期刊类型 ：期刊 关键词： 课堂教学艺术 第一次世界大战 青少年 历史人物 初中教师 历史事件 因势利导 历史课堂教学 人物形象 形象性
- 描述：初中教师面对的是12～16岁的青少年。历史课堂上,他们愿意听、乐于记形象性强的人物事迹和故事。教师授课时就应紧紧抓住这一特点,因势利导。讲历史事件,要力求渲染气氛,要讲得有声有色,要把简单枯燥的文字变成生动具体的场面;讲历史人物,则应突出人物鲜明而富有特色的个性,使人物形象栩栩如生,鲜明突出。
- 浅谈课堂教学语言的艺术化
- 作者：庞正玲 来源：新作文(教育教学研究) 年份：2017 期刊类型 ：期刊 关键词： 情感沟通 课堂教学效率 数学教师 数学知识 中学生 艺术化 直接影响 课堂教学语言 教学相长 语言表达方式
- 描述：语言是课堂上师生教学相长、思想交流、情感沟通的必要纽带,直接体现为教师的基本素养,对提高课堂教学效率可谓举足轻重。数学学科更因其学科的严谨与内在联系,对教师的课堂教学语言提出了更高的要求。可以说,教师的语言表达方式和质量直接影响着学生对数学知识的接受和
- 明光市警方进课堂宣传防范校园欺凌
- 作者：谢滢 包增光 来源：皖东晨刊 年份：2016 期刊类型 ：报纸
- 描述：晨刊讯为进一步做好校园安全整治工作、促进学生们身心健康的发展，日前，明光市公安局组织派出所民警走进校园，开展防范校园欺凌专项法治宣传活动。课堂上，宣传民警通过“哪些行为是校园欺凌”、“说说你看过或者听说过的校园欺凌行为”等问题与学生互动，通过通俗易懂的描述，向孩子们宣传法律知识。同时，民警结合工作经