-
初一数学学习方法指导
-
作者:李方
来源:数学学习与研究(教研版)
年份:2008
期刊类型 :期刊
关键词:
细心 阅读 学习方法指导 公式 初一数学 预习 概念 初一学生
-
描述:一、细心地挖掘概念和公式1.在预习中阅读,发现概念公式.初一学生往往不善于预习,也不知道预习起什么作用,预习仅是流于形式,草草看一遍,看不出问题和疑点.教师在教学中要
-
中学数学课程改革之我见
-
作者:何士祥
来源:吉林教育
年份:2008
期刊类型 :期刊
关键词:
中学 可持续发展 建构性学习 全体学生 数学教学 数学课程改革 能力的培养 新课程标准
-
描述:一、关于数学课程和数学教学从新课程标准的基本理念可以看出,数学教学应以人的发展为目标,关注学生的可持续发展。从面向少数学生转变为面向全体学生;从强调以获取知识为首要目标转变为首先关注人的情感、态度、价值观和一般能力的培养
-
浅析初中数学课堂教学中的师生关系
-
作者:汤维松
来源:考试周刊
年份:2008
期刊类型 :期刊
关键词:
教师 积极性 数学知识 课堂教学效果 学习情境 学习过程 学生学习 引导学生 教学模式 学习数学
-
描述:一、引入生活化的学习情境,激发学生学习的积极性传统的数学教学模式大多是填鸭式的满堂灌,课堂上教师的独角戏、一言堂,学生表情严肃地坐在座位上听课,被动地接受,没有其他权利,课堂教学效果很不理想。
-
中学数学学法初探
-
作者:江久銮
来源:考试周刊
年份:2008
期刊类型 :期刊
关键词:
学法指导 数学符号 学习习惯 解决问题 数学学法 引导学生 学习成绩 学习需要 非智力因素 掌握学习方法
-
描述:一、数学学法指导的内容1.形成良好的非智力因素的指导主要包括学习需要、动机、兴趣、毅力、情绪等良好的非智力因素形成的指导。
-
以信息技术为突破,提高数学教学质量
-
作者:徐远静
来源:考试周刊
年份:2008
期刊类型 :期刊
关键词:
课堂容量 学习兴趣 信息技术 思维障碍 教学质量
-
描述:运用信息技术不但可以提高学生学习数学的积极性,而且为全面提高教学质量带来了很好的契机。本文作者总结了自己在教学中应用信息技术的一些经验,以及在教学中如何运用信息技术来提高教学质量的感受。
-
讲究学习方法 提高数学成绩
-
作者:宋永林
来源:数学之友
年份:2008
期刊类型 :期刊
关键词:
数学成绩 空间概念 理论性 立体几何 学习方法 高中数学 空间想象能力 高一年级
-
描述:和初中数学相比,高中数学的内容多,抽象性、理论性强,因为不少同学进人高中之后很不适应,特别是高一年级学生首先遇到的是代数里理论性很强的函数,再加上立体几何,空间概念、空间想象能力又不可能一下子就建立起来,这就使一些初中数学学得还不错的同学不能很快地适应,本文就怎样学好高中数学谈几点建议.
-
初中学生数学解题误区探究
-
作者:何士祥
来源:考试周刊
年份:2008
期刊类型 :期刊
关键词:
初中数学教学 惧怕心理 小学数学 教师 排除干扰 解题错误 知识形成 改正错误 学生学习 初中学生
-
描述:一、对待初中学生解题错误的态度在初中数学教学中,教师害怕学生出现解题错误,对错误采取严厉禁止的态度是司空见惯的。在这种惧怕心理支配下,教师只注重教给学生正确的结论,而不注重揭示知识形成的过程,害怕
-
谈新课标下初中数学创造性思维的培养
-
作者:朱家选
来源:商情(科学教育家)
年份:2008
期刊类型 :期刊
关键词:
培养学生 数学教学 教师 数学创造性思维 数学课程标准 多向思维 解决问题 课堂教学 创造性思维能力 初中学生
-
描述:创造性思维在数学中应用广泛,初中学生正好处于这种最富创造力思维的阶段,新的知识对于他们而言都存在很大的内在潜因,新的数学课程标准中提出:"数学教学中,发展思维能力是培养能力的核心。"本文就如何培养初中学生的数学创造性思维能力提出一点
-
农村中学数学教改的几点做法
-
作者:程殿云
来源:考试周刊
年份:2008
期刊类型 :期刊
关键词:
学习 兴趣 农村中学 背景 教学方法
-
描述:全面推进教改是当今学校教育的发展方向,本文针对农村中学数学教育的薄弱环节,结合具体实际,指出应创设适合学生的教学背景,更新学生观念,激发学生学习兴趣。
-
在数学教学中培养学生的创新意识
-
作者:钟如明
来源:科学大众
年份:2008
期刊类型 :期刊
关键词:
创新能力 学习兴趣 数学教师 教学活动
-
描述:江总书记提出:"一个没有创新意识的民族难于屹立世界民族之林。"培养学生的创新意识,不仅关系到数学的教学质量,而且关系到下一代人才的素质。因此,开展创新教育,开发人的创造力,培养人的创新精神,是中学数学教学所面临的重要任务。