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认知结构
立体几何
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宋永林
(2)
数学课堂教学中如何进行合作学习
作者:
宋永林
来源:
考试周刊
年份:
2009
期刊类型 :
期刊
关键词:
主体性
合作小组
课堂实际
互助合作
现代教育技术
学习活动
认知结构
课堂教学
教育理念
新课程改革
描述:
合作学习是指教师将全班学生按每个学生的实际水平由学生自己组合成若干小组,各组学生(2—6人)共同研究和探讨问题,教师通过巡回观察和及时反馈的信息,及时给予指导的以小组互助合作学习为主的一种教学模式。它是一种结合
讲究学习方法 提高数学成绩
作者:
宋永林
来源:
数学之友
年份:
2008
期刊类型 :
期刊
关键词:
数学成绩
空间概念
理论性
立体几何
学习方法
高中数学
空间想象能力
高一年级
描述:
和初中数学相比,高中数学的内容多,抽象性、理论性强,因为不少同学进人高中之后很不适应,特别是高一年级学生首先遇到的是代数里理论性很强的函数,再加上立体几何,空间概念、空间想象能力又不可能一下子就建立起来,这就使一些初中数学学得还不错的同学不能很快地适应,本文就怎样学好高中数学谈几点建议.
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