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新课导入策略谈
作者:王荣斌  来源:小学语文教学 年份:2010 期刊类型 :期刊 关键词: 教学实践  教师  湖水  新课导入  教学环节  语文课堂  板书  二年级  引导学生  人教版 
描述:新课导入,教师要从姓"语"的角度去预设和展开教学环节。在多年的教学实践中,笔者用心尝试和探索以"语文的方式"来导课,增添了语文课堂的魅力。
新课导入策略谈
作者:王荣斌  来源:小学语文教学·园地 年份:2010 期刊类型 :期刊
描述:文/王荣斌 新课导人,教师要从姓“语”的角度去预设和展开教学环节。在多年的教学实践中,笔者用心尝试和探索以“语文的方式”来导课,增添了语文课堂的魅力。 一、组词说话添韵昧 (案例一:人教版二年级上册《清澈的湖水》) 师:(板书:清)你们会给“清”找哪些词语朋友? 生:清楚、清新、清水、清洁、清澈…… 师:(板书:澈)你们发现这两个字有什么相同点? 生:意思相同,都表示清清的。 师:读“清的湖水”和“清澈的湖水”,你们有什么感觉
安徽“信息乡”收益超过五亿
作者:暂无 来源:致富天地 年份:2001 期刊类型 :期刊
描述:到去年底,安徽网上农贸交易已产生经济效益逾5亿元。这是安徽省实施信息乡工程两年来所带来的成果。目前,全省已建设省级信息中心1个、市级17个、县级61个、乡级1656个。由种养大户、涉农部门
普法见实效法制民心
作者:暂无 来源:安徽法制报 年份:2011 期刊类型 :报纸
描述:定期组织干部参加全市法制讲座。明光市依法治市领导小组办公室日前,从北京传来捷报,由中宣部、司法部联合表彰的全国“五五”普法先进单位中,我省明光市司法局榜上有名。据了解,“五五”普法以来,明光市以“法律六进”活动为载体,把法制教育向面上拓展、向基层延伸、向实际深化,努力把依法决策、依法行政、依法管理的
浅谈政治课的几种导入方法
作者:赵娜  来源:试题与研究(教学论坛) 年份:2012 期刊类型 :期刊 关键词: 教学实践  学习状态  导入新课  事半功倍  政治课教学  导入方法  课堂教学  课堂导语 
描述:一堂成功的政治课教学与恰当的导入新课是分不开的,作为一节课的开始,导人新课是课堂教学的重要一环,是不可缺少的。在教学实践中,精彩恰当的课堂导语可以激发学生的思维灵感和探索热情,使学生对所学的内容产生浓厚的兴趣,令其很快进入最佳的学习状态,从而使教学收到事半功倍的效果。正因为导入新课有如此重要的作用,所以我在教学中十分注意导入新课方式的设计,并取得一定的效果。
浅谈高中化学新课导入的艺术
作者:高为井  来源:新作文(教育教学研究) 年份:2011 期刊类型 :期刊 关键词: 成键  学生  共价键  教师  法化学  对比教学  导课  新知识  化学键  复习导入法 
描述:1.复习导入法复习导入法是我们教师常用的一种方法,但是使用这种方法必须满足旧知识和新知识之间有一定的联系,通过复习旧知识能够很自然地引入新的课题。比如在讲化学键第二课《共价键》时,教师可以先复习提问
导入的心理学初探
作者:卢江  来源:中学生物教学 年份:1999 期刊类型 :期刊 关键词: 导入方式  教学内容  心理特征  刺激强度  教学效果  心理学  中学生  教学结构  知识点  强刺激 
描述:“良好的开端是成功的一半”,课程的导入是教师关注的热点。已有很多关于导入形式的文章见诸报端,我在学习和借鉴的过程中,将自身的体验和设想提出来,以期与教师们共同探讨。.强刺激导入方式的利弊导入的目的就是激发学生的学习兴趣,引起学生对教学内容的注意。众...
数学课堂导入艺术浅见
作者:梁传琴 李俊泰  来源:安徽教育 年份:2010 期刊类型 :期刊 关键词: 教师  学习状态  课堂导入  重要特征  认知冲突  求知欲  教学过程  导入艺术  教学情境  学生思维 
描述:导入艺术的重要特征是能引起学生认知冲突,引发学生的兴趣,引出紧紧抓住学生心弦的教学情境。学生在教师创设的情境中或趣味横生,或悬念于怀,或处于新旧知识的冲突之中,或徘徊在知与不知的矛盾圈内,产生探奇觅胜的求知欲,很自然地进入最佳学习状态。
高中物理课堂教学新课导入的艺术
作者:樊超  来源:科教文汇 年份:2011 期刊类型 :期刊 关键词: 高效课堂  导入方法  教学方法 
描述:高中物理的学习是一个很困难的过程,这就要求教师在组织教学时的手段多样化、合理化,而课堂教学的导入方法是高效课堂教学的关键,本文结合自身的教学经验和高中物理教材,简单介绍一些高中物理课堂教学的导入方法。
也谈初中政治教学的有效导入
作者:暂无 来源:考试周刊 年份:2010 期刊类型 :期刊 关键词: 方法  有效教学  初中政治教学  有效导入  特点 
描述:有效教学是一种现代先进的教学理念,是教学的生命。有效导入是有效教学过程中的重要环节,是教师在教学内容或活动开始前,有意引导学生进入最佳学习环境和状态的行为方式。文章作者根据教学实践总结出初中政治课有效导入的三个特点,并提出具体的导入方法。