检索结果相关分组
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- 试题与研究(新课程论坛)(4)
- 读写算(教研版)(3)
- 中学政史地：教学指导版(1)
- 金陵瞭望(教育)(1)
- 小学科学(教师论坛)(1)
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- 如何提高初中学生的英语听力能力
- 作者：杨树兵 来源：学周刊·A 年份：2011 期刊类型 ：期刊 关键词： 英语听力能力 试卷 学习英语 农村学生 小学三年级 分值 初中学生 中考
- 描述：中考越来越强调学生的听力能力，听力分值占到试卷总分的五分之一（占30分）。农村学生从小学三年级虽然开始学习英语，但英语得不到足够的重视。再加上农村小学师资力量不足，有的教师的专业不是英语，转行教英语
- 促进手脑结合，培养创新能力：关于初中物理实验教学
- 作者：邬国胜 来源：现代教育教学杂志 年份：2011 期刊类型 ：期刊 关键词： 脑 创新能力 创新型人才 培养 物理教学 初中 知识经济 物理实验教学
- 描述：初中物理教学要以实验为基础，重视手与脑的结合，培养学生创新能力。在而今知识经济的时代，科学技术面临挑战，通过物理教学培养适应知识经济时代需要的创新型人才具有重要现实意义。
- 谈数学教学中学生创新能力的培养
- 作者：张茂斌 来源：考试周刊 年份：2009 期刊类型 ：期刊 关键词： 数学教学 民族创新精神 大胆质疑 创造性思维 解题方法 终极存在 直觉思维 课堂教学 发散思维 中学数学教师
- 描述："创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力"。这句话饱含对历史深沉的审视,对现实冷静的洞察,对未来辩证的思索。民族创新精神的培养,创新潜能的开发,基础在教育,关键在教育。因此有人说,创新就是教育的终极存在的价值所在,就是教育的真谛所在、要义所在。在新
- 中学生英语学习能力培养探微
- 作者：吉道愚 来源：中学课程辅导.教学研究 年份：2010 期刊类型 ：期刊 关键词： 英语学习能力 中学生 培养
- 描述：中学生的英语学习能力是一种潜在的能力，培养学生的英语学习能力是一项长期的、双边的活动。这种能力的培养主要取决于学生的学习兴趣、学习方法、学习目的。本文探讨了如何培养中学生的英语学习能力。
- 初中物理总复习的教学工作应注重综合运用知识的能力训练
- 作者：张文忠 来源：中华素质教育 年份：2004 期刊类型 ：期刊 关键词： 物理 初中 总复习 能力训练
- 描述：如何搞好初中物理总复习的教学工作，使学生通过总复习，在毕业会考和中考中取得较好的成绩是每一位教师必须面对的一个问题。虽然是“八仙过海，各显神通”，但过去的传统做法都是差不多的——使用题海战术，发挥时间优势，要求学生死记硬背概念、定律、公式等等，但以最近几年的中考命题来看，这种方法显然过时了，事倍功半，教师忙于讲解
- 探析高中数学教学过程中培养学生数学思维能力的实践途径
- 作者：杨维发 来源：当代教育实践与教学研究 年份：2016 期刊类型 ：期刊 关键词： 数学思维 高中 实践途径
- 描述：高中数学教学过程中，教师培养学生的数学思维能力，需要合理设置课堂教学，激发学生兴趣，打破传统思维模式，调动学生思维，使学生在总结反思中强化数学思维能力。
- 如何在高中历史教学中培养学生的自主学习能力
- 作者：邢燕 来源：新课程学习 年份：2015 期刊类型 ：期刊 关键词： 高中历史 自主学习能力 先学后教 小组学习
- 描述：“让学生学会学习”是课改的基本理念之一,目的就是要为学生的自主学习做好前提工作。因此,结合多年教学经验对如何在高中历史教学中培养学生的自主学习能力进行概述,以为学生综合素质水平的提高奠定坚实的基础。
- 论高中英语教学中发散思维能力的培养
- 作者：徐红 来源：新课程(教研版) 年份：2009 期刊类型 ：期刊 关键词： 发散思维能力 求异思维 创造性思维 coffee 课文内容 trouble 数学题 学生负担 纵横联系 辐射性思维
- 描述：发散思维是创造性思维的一种基本形式,又名辐射性思维或求异思维,即是沿着不同方向、不同角度进行的思考,从多方面寻求多样答案的展开性思维方式。其主要特征是:思维敏捷,思路开阔。