检索结果相关分组
- 如何发挥合作学习在数学课堂教学中的作用
- 作者：毕书盛 来源：中国教育创新与实践 年份：2011 期刊类型 ：期刊 关键词： 数学课堂教学 合作学习 思维品质 学生活动 课程改革 学习知识 课堂活动 学习方式
- 描述：随着新一轮课程改革的深入，学生的主体地位在课堂教学中逐渐的体现，学生的活动己成为课堂活动的中心，学生在活动中学习知识，在活动中优化思维品质。合作学习是学生活动的一种重要方式，“自主、合作、探究”的学习方式正逐渐成为新时期课堂教学的亮点。
- 主体教育与课堂活动
- 作者：李三兰 来源：中学课程辅导.教学研究 年份：2011 期刊类型 ：期刊 关键词： 英语教学 观念陈旧 改进措施
- 描述：传统的英语教学具有一定的封闭性，抑制了学生学习英语的积极性。本文从改变教学理念，构建和谐教学环境入手，主张英语教学中要培养学生的自主性、能动性，让学生成为英语课堂的主角。
- 学习新课标,找准自己的位置
- 作者：吕永奇 来源：考试周刊 年份：2011 期刊类型 ：期刊 关键词： 教师素质 新课标 转变
- 描述：教师是新课程改革的直接应用者和参与者。课程改革的成功与否,教师起着关键性的作用。教师只能是学生学习的促进者、学生探究的合作者、学生发展的引导者、个性化教学的创新者。所以,新课标下的教师的角色定位十分重要。
- 如何激发学习兴趣
- 作者：程顺萍 来源：新作文(教育教学研究) 年份：2011 期刊类型 ：期刊 关键词： 语文能力 课堂气氛 教师 语文教材 激发学习兴趣 语文学习 动力源泉 学得 学生学习 社会生活
- 描述：我们都说兴趣是最好的老师,是学生学习的动力源泉,只有学生对学习产生了兴趣,才会学得入迷,才会钻得深,学得活。学生的学习兴趣不是与生俱来的,而是在一定的社会生活和教育中发展来的。问题的关键在于"激发"。那么如何激发学生学习
- 如何激发学生的学习兴趣
- 作者：李春萍 来源：新作文(教育教学研究) 年份：2011 期刊类型 ：期刊 关键词： 培养学生 快速阅读 阅读前 复述课文 积极主动 学习兴趣 阅读积极性 学生学习 激发 英语阅读课
- 描述：怎样才能激发学生的学习兴趣呢?一、培养学生积极主动地作好阅读前的思考在每次的阅读课上,我给学生五分钟时间去快速阅读,然后就这篇文章进行讨论。再简单地复述课文。也可以让学生讲些有关的幽默故事为阅读做
- 对学习生物学的几点建议
- 作者：张加翠 来源：中学生物教学(下半月) 年份：2011 期刊类型 ：期刊 关键词： 解题方法 实验设计能力 建议
- 描述：高中阶段的生物学习对于大部分学生来说是一个新的起点，能否起好头并在以后的学习中获得好成绩，笔者认为心态十分重要，必须具备积极主动的学习态度才能在意识和行为上保持主动，在接触新知识时，学会乐于
- 让语文课堂“色彩缤纷”
- 作者：倪四维 来源：学问：现代教学研究 年份：2011 期刊类型 ：期刊 关键词： 语文教学 语文课堂 色彩缤纷 小学
- 描述：生活即语文，语文即生活。在很多人心中，课堂应该是个很严肃、神圣的地方，其实我们的语文课堂应该是充满生机活力、欢声笑语、“色彩斑斓”的。我们的孩子正处于生长发育的黄金时期，这一时期不宜对他们过于严厉。
- 也谈体育教学中的探究学习
- 作者：蒋怀联 来源：吉林教育 年份：2011 期刊类型 ：期刊 关键词： 体育教师 培养学生 体育教学 发现问题 解决问题 探究意识 引导学生 教学质量 探究学习 学习方式
- 描述：推进体育新课程改革,广大体育教师起着非常重要的作用。我们作为课程改革的实施者,应该把新的教学理念逐渐贯彻到课堂教学的层面,改变学生的学习方式,加强探究性学习,使学生达到会学习的改革要求。结合体育学科