主体教育与课堂活动
【作者】 李三兰
【作者单位】安徽省明光市第二中学 (239400)
【期刊名】中学课程辅导.教学研究
【摘要】传统的英语教学具有一定的封闭性,抑制了学生学习英语的积极性。本文从改变教学理念,构建和谐教学环境入手,主张英语教学中要培养学生的自主性、能动性,让学生成为英语课堂的主角。
【年份】2011
【期号】第11期
【期刊卷】第5卷
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