检索结果相关分组
浅谈初中生学习物理的兴趣培养
作者:王世权  来源:湖南农机 年份:2008 期刊类型 :期刊 关键词: 初中生  兴趣培养  物理教学 
描述:没有兴趣学习是无效的学习。作为教师,只要在教学过程的各个环节,有目的地对学生实施兴趣的培养和激发,并激发起学生强烈的求知欲,就能获得令人满意的教学效果。
小学生语文学习习惯的培养
作者:刘珍珍  来源:中学课程资源 年份:2008 期刊类型 :期刊 关键词: 培养学生  培养使用  阅读中  知识转化  语文学习习惯  老师  终身学习  词典  阅读习惯  小学生 
描述:习惯是指由于重复或练习巩固下来并养成的一种行动方式。习惯形成后,可以不拖拉,迅速、自动地完成一套动作。学生在校学习的时间,相对于他的一生来说毕竟是短暂的,如果学生从小养成学习语文的良好习惯,将来
教出“语文味”
作者:蒋万利  来源:学语文 年份:2008 期刊类型 :期刊 关键词: 语文教学  师生交流  朗读教学  作业  课堂教学 
描述:语文课堂上的"语文味"应从哪些方面去体现呢?首先,运用朗读读出"语文味"。读是对文本语言的触摸,在朗读中应该凸显"语文味"。可在我们很多的语文课堂里却听不见书声朗朗,即使有也是走过场,充当一种不得不
怎样培养初中新生的数学兴趣
作者:江久銮  来源:魅力中国 年份:2008 期刊类型 :期刊 关键词: 实际教学  学习兴趣  教学改革  培养  直接影响  主要依据  新教材  引导学生  学习数学  内容安排 
描述:长期以来,教师们为保持学生学习数学的兴趣进行了不懈的努力,但师生双方进行教学活动的主要依据——教材,左右着教学改革和教学进程,直接影响着学生对数学学习兴趣。而新教材内容安排新颖合理、生动活泼,对
谈如何做有魅力的语文教师
作者:钱士艳  来源:中国校外教育(理论) 年份:2008 期刊类型 :期刊 关键词: 语文教学  魅力  语文教师 
描述:教师是教学活动的设计者、组织者、引导者,语文教学是否有魅力,关键在于教师是否有魅力。语文教师的魅力来自于他的语言魅力,人格魅力,学识魅力,情感魅力。
语文教材与写作积累的关系
作者:潘成红  来源:吉林教育 年份:2008 期刊类型 :期刊 关键词: 材料搜集  语文教材  作文教学  知识储备  写作  语文老师  生活积累  材料积累 
描述:谈起作文,任何语文老师都知道要想写出好的作文离不开深厚的积累,所谓巧妇难为无米之炊。学生如果没有相应的知识储备、生活积累、材料搜集和真切体验,是写不出底蕴深厚、才情横溢的美文佳作的。注重材料积累,是作文教学
在快乐中学习写作
作者:李玲  来源:小学生导读 年份:2008 期刊类型 :期刊 关键词: 小学生作文  同学  学习写作  教师  课堂  水果  日记  表达  自然  快乐 
描述:作文作文,头想生疼,想了半天,一句不成。这是同学之间流传的一句话。可见写好作文不是一件容
如何培养和引导学生对信息技术学科的兴趣
作者:张万山  来源:考试周刊 年份:2008 期刊类型 :期刊 关键词: 转变观念  兴趣  引导  培养能力 
描述:当今是信息的时代,科技发展带来了计算机、计算机网络的普及,从而使学生对信息技术学科产生了浓厚的兴趣。如何培养和引导中学生对信息技术学科的兴趣呢?本文从要想培养和引导学生的计算机兴趣,必须转变学生
现代教育技术走进课堂给语文教学带来的变化
作者:陈亮  来源:中小学电教杂志 年份:2008 期刊类型 :期刊 关键词: 课堂教学质量  语文教学  进课堂  现代教育技术  传递方式  教育教学工作  信息化时代  学校教育 
描述:当前,伴随着信息化时代的到来,现代教育技术也得到了长足发展,并引发了学校教育的一系列历史性的变革,实现了知识传递方式的多样化,知识传播途径的网络化,知识传播手段的现代化,知识传播速度的高速
初中化学习题与坐标系之间的知识渗透
作者:王少明  来源:考试周刊 年份:2008 期刊类型 :期刊 关键词: 氧化锰  初中化学  知识渗透  金属活动性顺序  函数关系  直角坐标系  分子数  计算题  曲线变化  中都 
描述:化学学科和其他学科一样不是孤立的,它与其他学科有着或多或少的知识渗透。如在化学的很多习题中都渗透着直角坐标系,这类题目文字叙述不多,利用直角坐标直接描述化学量之间的函数关系,可使化学和数学有机地结合在一起。下面就此类习题的解答进行简要分析