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教出“语文味”
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作者：蒋万利
来源：学语文
年份：2008
期刊类型 ：期刊
关键词：
语文教学 师生交流 朗读教学 作业 课堂教学
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描述：语文课堂上的"语文味"应从哪些方面去体现呢?首先,运用朗读读出"语文味"。读是对文本语言的触摸,在朗读中应该凸显"语文味"。可在我们很多的语文课堂里却听不见书声朗朗,即使有也是走过场,充当一种不得不经历的环节,我们还见到把语文课的朗读剥夺的现象,凡此种种是把语文课的"语文味"给大大抛弃了。我们应该大力提倡语文课的有效朗读,
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浅谈新课程标准与教师的角色转换
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作者：蒋万利
来源：中学课程资源
年份：2008
期刊类型 ：期刊
关键词：
培养学生 学生全面发展 教师 基础教育课程 角色转换 教学过程 新基础教育 教学研究者 教学活动 课程目标
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描述：新基础教育课程于2001年秋季在全国开始试行以来,随着教育理论研究和政策的推进,基础教育课程改革已日益受到人们的普遍关注和重视。作为教学活动基本构成要素之一的教师,在教学过程中所扮演的角色直接影响着教学活动的性质和人才培养的质量。新基础教育课程的实施,教师的角色将发生很大的变化,已不再是传统课程体系下的知识
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农村中学语文教学现代意识之渗透
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作者：蒋万利
来源：学语文
年份：2008
期刊类型 ：期刊
关键词：
教师 中学语文教学 意识 农村 语文教改
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描述：渗透和强化语文教学中的现代意识,是当前农村语文教改的一个重要问题。下面结合我市一些教师的探索实践,就三个方面作些阐发。一、民主教学意识语文教学强化民主意识,给学生提供更多的语言表达机
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浅谈语文教学中的美育
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作者：蒋万利
来源：中学课程资源
年份：2007
期刊类型 ：期刊
关键词：
情感体验 培养学生 基本途径 语文教学 真善美 语文教材 课文内容 表现美 语言教学 教学渗透美育
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描述：一、语文教学是实施美育的基本途径,课文内容是美育的依据语文教材中所选的都是古今中外脍炙人口的名篇。这些作品表现美,讴歌美,作品中真善美与假恶丑形成鲜明的对照。通过语文教学,学生在美的熏陶下,激发起感情的活动,产生愉悦的情感体验,从而使客观对象与主体之间在感
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