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在快乐中学习写作
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作者：李玲
来源：小学生导读
年份：2008
期刊类型 ：期刊
关键词：
小学生作文 同学 学习写作 教师 课堂 水果 日记 表达 自然 快乐
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描述：作文作文,头想生疼,想了半天,一句不成。这是同学之间流传的一句话。可见写好作文不是一件容
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农村小学作文教学的思考
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作者：李广爱
来源：安徽教育
年份：1998
期刊类型 ：期刊
关键词：
小学生作文 小学语文教学 写作方法 作文教学 农村小学 低年级 作文讲评 作文基本功 基础训练 小学语文教师
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描述：农村小学作文教学的思考
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小学作文训练中的“小练笔”
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作者：江燕
来源：教育理论与实践
年份：2002
期刊类型 ：期刊
关键词：
作文训练 小学生作文 小学语文教学 写作方法 作文教学 语言表达能力 作文水平 思维能力 大作文 小语教师
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描述：作文教学是小学语文教学的重点和难点,如何激发小学生的作文兴趣,提高作文水平,增强学生素质,对于广大小语教师来说是十分重要而又头痛的事。一、“小练笔”的必要性作文是学生观察水平、认识水平、思维能力和语言表达能力的综合运用与发挥,而小学生的见识和阅历都很浅,不能很好地把握事物的本质特征,不能把心里想要描述的东西表达出来,这是小学生作文难的一个原因。但我认为,这种状况可以通过平时的大量训练来逐步解决。俗话说:“熟能生巧”,就有必要格外重视平时的“小练笔”,把平时的小训练与大作文结合起来,发挥学生的主动性和创造性
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