检索结果相关分组
- 初中地理课堂活动有效性教学策略探讨
- 作者：丁云武 来源：学周刊(A) 年份：2013 期刊类型 ：期刊 关键词： 初中地理 教学策略 课堂活动
- 描述：课堂活动在课堂教育中已经被更多教育学者所认识．课堂活动不仅对课堂教学有所帮助．而且让学生在学习中更快地吸收所学知识。现在初中地理课堂的教学模式由以前“教师为主”的模式渐渐演变成“以学生为主”的课堂活动模式．这样的改革不仅使学生对所学习的地理知识进行有效吸收．更提高了学生对地理这门学科的学习积极性和参与度．让学生真切地在体验中进行学习．摆脱传统教学的束缚。
- 初中地理课堂活动有效性教学策略探讨
- 作者：丁云武 来源：学周刊 年份：2013 期刊类型 ：期刊 关键词： 初中地理 教学策略 课堂活动
- 描述：课堂活动在课堂教育中已经被更多教育学者所认识,课堂活动不仅对课堂教学有所帮助,而且让学生在学习中更快地吸收所学知识。现在初中地理课堂的教学模式由以前"教师为主"的模式渐渐演变成"以学生为主"的课堂活动模式,这样的改革不仅使学生对所学习的地理知识进行有效吸收,更提高了学生对地理这门学科的学习积极性和参与度,让学生真切地在体验中进行学习,摆脱传统教学的束缚。
- 浅谈初中数学课堂教学有效性的策略
- 作者：陈正祥 来源：读写算 年份：2010 期刊类型 ：期刊 关键词： 初中数学 有效性分析 课堂教学
- 描述：所以，要想实现课堂教学的有效性，教师必须在课前搜素和组织充分的课前教学素材，在教学中培养学生自主学习和自主思考的能力，不断的引进合作互动式的课堂教学模式，注重理论与实践的结合，不断的开拓学生的思维，开发学生的智力，在教学实践中不断的探索，培养全面发展的人才
- 新课程下化学课堂演示实验教学有效性策略
- 作者：孔大伟 来源：试题与研究(新课程论坛) 年份：2014 期刊类型 ：期刊 关键词： 有效性策略 实验内容 新课程 知识提供 课堂演示实验教学 高中化学 新教材 教学实验
- 描述：高中化学新教材是一本以实验为基础的教材,教材中有大量的实验内容,其中教师的演示实验就占有大半以上,如何有效地做好演示性实验教学是每个教师必须解决的问题. 演示实验教学是教师进行表演和示范,并指导学生进行观察和思考的一类教学实验.其主要作用是为学生获得感性知识提供“生动直观”,并能培养他们的观察能力,分析综合和抽象概括的思维能力.演示实验教学是化学教学中广为应用,最生动、最有效的直观教学,它可以用于各种教学环节.
- 浅谈解决问题的策略能力的培养
- 作者：王华荣 来源：教育现代化(电子版) 年份：2016 期刊类型 ：期刊 关键词： 反思评价 分析问题 审题能力 解决问题 探讨
- 描述：如何培养学生的审题能力并及时进行反思和评价对于培养学生分析问题和解决问题意义至关重要，本文就此做了相关探讨。
- 提高物理＂课堂问题＂效益的策略
- 作者：陈吉忠 来源：中学物理教学参考 年份：2015 期刊类型 ：期刊 关键词： 电势能 物理教学实践 牛顿第一定律 物理课堂 静电场 学习过程 合外力 现代教育学 课堂问题 问题解决
- 描述：没有问题就没有创新。现代教育学要求教育者能够创设特定的问题情境,引导学生在解决面临的问题中主动获取和运用一定的知识技能,自主性、创造性地去解决问题[1]。但在物理教学实践中,教师普遍存在以下困惑
- 中考化学复习策略
- 作者：魏林兵 来源：吉林教育 年份：2010 期刊类型 ：期刊 关键词： 实验内容 学生 复习策略 基本原理 教师 夯实基础 化学 知识点 基本概念 中考
- 描述：一、回归教材、夯实基础经过一年来的新授课学习,学生已经初步掌握了一些化学的基本概念、基本原理,但多数学生对这些知识点普遍感到散、乱、模糊,所以这段时间的复习主要以教材为主。学生要在教师
- 中考化学复习策略
- 作者：魏林兵 来源：吉林教育：中小学教育 年份：2010 期刊类型 ：期刊 关键词： 学生 网络化 基础知识 知识点 化学复习策略 新授课 知识体系 中考
- 描述：一、回归教材、夯实基础 经过一年来的新授课学习，学生已经初步掌握了一些化学的基本概念、基本原理，但多数学生对这些知识点普遍感到散、乱、模糊，所以这段时间的复习主要以教材为主。学生要在教师的引导下全面复习基础知识，清理考点，不留知识的盲点，在复习的过程中逐步形成前后知识的融合与联系，帮助学生构建起一个完整的网络化知识体系。