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提高物理＂课堂问题＂效益的策略: 作者：陈吉忠 来源：中学物理教学参考 年份：2015 期刊类型：期刊 关键词： 电势能物理教学实践牛顿第一定律物理课堂 静电场 学习过程合外力现代教育学课堂问题问题解决; 描述：没有问题就没有创新。现代教育学要求教育者能够创设特定的问题情境,引导学生在解决面临的问题中主动获取和运用一定的知识技能,自主性、创造性地去解决问题[1]。但在物理教学实践中,教师普遍存在以下困惑

由近几年全国高考物理电磁感应题看应用电磁感应规律解决三类问题: 作者：朱孝奎 来源：理科考试研究 年份：2015 期刊类型：期刊 关键词： 能量守恒定律切割磁感线力和运动电磁现象牛顿第二定律 静电场 安培力全国高考直流电路楞次; 描述：电磁感应规律,是高中物理选修3-2第四章中的重要规律.这部分的考题在历年高考中均会出现,此类问题不仅涉及法拉第电磁感应定律,还涉及力学、热学、静电场、直流电路、磁场等知识.一般有两种基本类型:一是