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让情感之花盛开:小议数学情感教学
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作者:张红
来源:学问:现代教学研究
年份:2010
期刊类型 :期刊
关键词:
情感教学 知识技能 黑格尔 认知信息 数学 教学活动 情感因素 世界
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描述:情感是世界上最美丽的花朵,因为有情,世界才如此美丽。黑格尔也曾经说过,假如没有热情,世界上一切伟大的事业都不会成功。教学活动虽以传递认知信息为中介,却又时时离不开人的固有的情感因素。传统的教学只注重知识技能的培养,忽视或压抑了学生的情感,甚至“要你学习没商量”,使相当一部分学生厌弃学习。
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浅议初中语文教学中的情感教育
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作者:王道所
来源:读写算
年份:2010
期刊类型 :期刊
关键词:
情感效应 语文教学 情感教育过程
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描述:初中语文教学实施情感教育具有极其重要的现实意义和长远意义。在具体的教学实践中,语文教学务必贯穿情感教育的内容。只要始终坚持把情感教育贯穿于整个语文课堂教学,必将收到良好的教育教学效果
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情感教育:历史课堂教学的催化剂
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作者:阚芳
来源:新校园(下旬刊)
年份:2010
期刊类型 :期刊
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描述:情感教学是现代教学论的有机组成部分,是现代教学理论发展和创新的突破口.情感不仅是实现教学目的和任务的手段,也是教学的目的之一.历史学科不仅是充满血肉情感和人生智慧的一门学科,更是进行情感教学的理想场所.
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优化语文教学的情感态度价值观教育
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作者:程才玲
来源:吉林教育:中小学教育
年份:2010
期刊类型 :期刊
关键词:
语文教学 三维教学目标 优化 价值观教育 情感态度 教学设计 新课程标准 知识与能力
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描述:知识与能力,过程和方法,情感、态度和价值观”的三维教学目标是语文新课程标准对教学设计的要求,亦是我们在教学实践中值得重视的事,特别是“情感、态度、价值观”教学目标的落实,是我们教育最重要的任务“德育”的体现形式。
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优化语文教学的情感态度价值观教育
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作者:程才玲
来源:吉林教育
年份:2010
期刊类型 :期刊
关键词:
教学实践 三维教学目标 教师 语文新课程标准 价值观教育 情感态度 教学设计 感受体验 引导学生 情感因素
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描述:知识与能力,过程和方法,情感、态度和价值观"的三维教学目标是语文新课程标准对教学设计的要求,亦是我们在教学实践中值得重视的事,特别是"情感、态度、价值观"教学目标的
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“韵语”实验教学中的困惑
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作者:姜丽丽
来源:青少年日记(教育教学交流版)
年份:2010
期刊类型 :期刊
关键词:
拼音教学 小学语文教学 阅读 农村小学 韵语识字 辽宁省 困惑 实验教学 新体系 综合发展
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描述:"韵语"教学是"韵语识字、尽早阅读、循序作文"教学的简称,它是辽宁省东港市实验小学姜兆臣创设的,于1982年开始研究,1986年正式创立的以"韵语识字"为前提,以"尽早阅读"为核心,以"循序作文"为
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语文教学中的美育教学
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作者:黄飙
来源:课外阅读(中旬)
年份:2010
期刊类型 :期刊
关键词:
初中语文教学 爱国主义 社会主义 道德品质 人生态度 美育教学 学习过程 《语文课程标准》
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描述:提出"在语文学习过程中,培养学生爱国主义感情、社会主义道德品质,逐步形成积极的人生态度和正确的价值观,提高文化品位和审美情趣".
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历史教学与道德底线的构建
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作者:叶荣柱
来源:学苑教育
年份:2010
期刊类型 :期刊
关键词:
道德底线 历史教学 新课标
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描述:道德底线的构建是中学历史教学的一大神圣使命。以往的历史教学研究和关注的焦点往往是教师怎样讲好历史,使学生能够在各种考试中获得高分,而忽略或者淡化思想和价值观的培养,最终导致人们道德的缺失,进而失去
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尴尬使课堂教学更精彩
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作者:宋祖文
来源:新课程(教师版)
年份:2010
期刊类型 :期刊
关键词:
教育家 教师 精彩 老师 尊重学生 苏霍姆林斯基 教学设计 思考 课堂教学过程 正确处理
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描述:课堂教学中的尴尬现象是每位教师都遇到过的.如何正确处理?是每位教师思考的问题.教育家苏霍姆林斯基说过:"教育的技巧不在于能预见到课的所有细节,而在于根据当时的具体情况,巧妙地在学生木知不觉中作出相应的调整和变动."设计好的教案,是为了在课堂中得到完美展现.
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物理教学中错误地使用课件
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作者:王利成
来源:新课程·中学
年份:2010
期刊类型 :期刊
关键词:
多媒体 科学性 物理实验 虚拟和现实
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描述:多媒体越来越多的引入课堂教学,但是不能忽视的是物理教学中错误地使用课件,用动画代替实验,虚拟和现实混淆。