超星首页
|
加入收藏
明光记忆
人物名家
历史典故
明文化
检索结果相关分组
按文献类别分组
期刊
(1)
按栏目分组
山水风物
(1)
按年份分组
2010
(1)
按来源分组
青少年日记(教育教学交流版)
(1)
相关搜索词
相关关键词(TOPN)
综合发展
首页
>
搜索
>
韵语识字
(1)
“韵语”实验教学中的困惑
作者:
姜丽丽
来源:
青少年日记(教育教学交流版)
年份:
2010
期刊类型 :
期刊
关键词:
拼音教学
小学语文教学
阅读
农村小学
韵语识字
辽宁省
困惑
实验教学
新体系
综合发展
描述:
"韵语"教学是"韵语识字、尽早阅读、循序作文"教学的简称,它是辽宁省东港市实验小学姜兆臣创设的,于1982年开始研究,1986年正式创立的以"韵语识字"为前提,以"尽早阅读"为核心,以"循序作文"为综合发展的一项五、六年制小学语文教学和幼儿"韵语识字、尽早阅读"教学的新体系。为探索在农村小学实施"韵语"教学的可能性和效果,我校作为试点,我参加了这项实验。下面准备就自己开展"韵语"实验教学的实践中遇到的困惑进行简要论述。
首页
上一页
1
下一页
尾页