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重视质疑,提高历史教学实效
作者:孙辉  来源:中学课程辅导(教学研究) 年份:2015 期刊类型 :期刊 关键词: 质疑  课堂教学  素质教育 
描述:素质教育的根本任务是促进学生的发展,培养具有实践能力和创新精神的人才。推进素质教育、实施新课程改革,关键在于教师要转变教育观念,增强教学技能。要善于引导学生主动参与、巧于设疑、加强师生合作、自主探究,带着问题进行学习,从而不断地增强学生的主体意识和创新精神,提高历史课堂教学实效
重视质疑.提高历史教学实效
作者:孙辉  来源:试题与研究(教学论坛) 年份:2014 期刊类型 :期刊 关键词: 质疑  课堂教学  素质教育 
描述:素质教育的根本任务是促进学生的发展,培养具有实践能力和创新精神的人才。推进素质教育、实施新课程改革,关键在于教师要转变教育观念,增强教学技能。要善于引导学生主动参与、巧于设疑、加强师生合作、自主探究,带着问题进行学习,从而不断增强学生的主体意识和创新精神,提高历史课堂的教学实效
《品德与社会》实效教学的构建策略
作者:王树林  来源:新课程研究(下旬刊) 年份:2011 期刊类型 :期刊 关键词: 构建策略  品德与社会  实效教学 
描述:品德与社会是一门以良好品德形成为核心的社会性发展的综合课程,构建实效的品德与社会课堂是教学的最有力保障。教师应针对学生生活实际,丰富学生生活体验;引导学生自主探究,启发学生辩证思考;针对儿童心理基础,合理安排活动形式;合理充实教学内容,积极拓展教学空间;充分预设合理生成,积极构建灵动课堂。
提高语文课堂教学实效性的几点做法
作者:潘耀中  来源:学苑教育 年份:2010 期刊类型 :期刊 关键词: 兴趣  情感  语文课堂 
描述:在语文教学中,要提高教学实效性,可从三方做起:给学生一个情感的课堂,给学生一个对话的课堂,给学生一个开放的课堂。
真抓实干求实效
作者:暂无 来源:滁州日报 年份:2010 期刊类型 :报纸
描述:近年来,明光市把创建全省文明县城作为促进经济社会和谐发展的重要载体,着力打造优美的人居环境、和谐的人文环境、宽松的发展环境,创建工作取得了明显成效。畅通“添堵”路女山路是该市主要建材装潢和日用百货的批发零售商业街,人多、车多,加上部分沿街店铺占道经营,拥堵很厉害。今年,明光市采取“门前三包”等措施,
普法见实效法制入民心
作者:暂无 来源:安徽法制报 年份:2011 期刊类型 :报纸
描述:定期组织干部参加全市法制讲座。明光市依法治市领导小组办公室日前,从北京传来捷报,由中宣部、司法部联合表彰的全国“五五”普法先进单位中,我省明光市司法局榜上有名。据了解,“五五”普法以来,明光市以“法律六进”活动为载体,把法制教育向面上拓展、向基层延伸、向实际深化,努力把依法决策、依法行政、依法管理的
数学评课的实效性思考
作者:方克祥  来源:教书育人:校长参考 年份:2011 期刊类型 :期刊 关键词: 客观公正  突出重点原则  实效性  理论联系实际  数学  建设性意见  评课  实话实说 
描述:评课的基本原则 首先,实话实说原则。只有本着客观公正、实事求是的精神,评课才有实在的意义。其次,突出重点原则。评课切忌眉毛胡子一把抓,要能抓住重点部分一针见血地谈,要能理论联系实际明确亮点,改进缺点,提出建设性意见。
数学评课的实效性思考
作者:方克祥  来源:教书育人 年份:2011 期刊类型 :期刊 关键词: 学生  实事求是  启发性  数学教师  基本原则  教学态度  教学设计  评课  课堂教学  重点原则 
描述:评课的基本原则首先,实话实说原则。只有本着客观公正、实事求是的精神,评课才有实在的意义。其次,突出重点原则。评课切忌眉毛胡子一把抓,要能抓住重点部分
精心抓好五个环节,提高英语复习实效
作者:曹凤仙  来源:吉林教育 年份:2015 期刊类型 :期刊 关键词: 教学氛围  英语复习  英语老师  课堂效果  复习课  应试能力  解题方法  复习效果  作业布置  师生关系 
描述:得到较好的培养和发展,是每个高三英语老师都必须认真思考的问题。笔者认为,要提高复习实效,必须从以下方面入手。一、积极构建和谐的师生关系心理学家认为,和谐是“美好事物的基本特征之一,是事物各个方面要素完美的配合。协调和多样化的统一,
精心抓好五个环节,提高英语复习实效
作者:曹凤仙  来源:吉林教育(综合版) 年份:2015 期刊类型 :期刊 关键词: 英语复习  英语老师  课堂效果  复习课  应试能力  解题方法  复习效果  完形填空  解题技巧  师生关系 
描述:得到较好的培养和发展,是每个高三英语老师都必须认真思考的问题。笔者认为,要提高复习实效,必须从以下方面入手。一、积极构建和谐的师生关系心理学家认为,和谐是"美好事物的基本特征之一,是事物各个方面要素完美的配合。协调和多样化的统一