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语文教学如何培养学生的创造性思维
作者:张庆刚  来源:学语文 年份:2008 期刊类型 :期刊 关键词: 基础教育  语文教学  创新人才  创新品质  培养  创造性思维能力  爱因斯坦  创新型学生 
描述:爱因斯坦曾指出:提出一个问题往往比解决一个问题更为重要。因为解决问题,也许仅是技能而已,而提出新的问题,新的可能性,从新的角度去看旧的问题,却需要创造性的想象力,而且标志着科学的真正进步。因此,对创新人才的培养,应该从基础教育抓起,学校应担负起培养具有创新品质的创新型学生的责任。语文对于培养学生的思维能力,特别是创造性思维能力,具有得天独厚的优越条件。而培养学生创新素质的关键在于加强创造性思维的训练。
农村中学语文教学现代意识之渗透
作者:蒋万利  来源:学语文 年份:2008 期刊类型 :期刊 关键词: 教师  中学语文教学  意识  农村  语文教改 
描述:渗透和强化语文教学中的现代意识,是当前农村语文教改的一个重要问题。下面结合我市一些教师的探索实践,就三个方面作些阐发。一、民主教学意识语文教学强化民主意识,给学生提供更多的语言表达机
融德育于语文教学之中,让教书与育人相得益彰
作者:陈贵付  来源:小学教学研究 年份:2009 期刊类型 :期刊 关键词: 德育渗透  德育内容  时代背景  语文教学  德育教育  育人  语文训练  写作训练  价值取向  引导学生 
描述:提高学生的品德修养和审美情趣,关注学生精神生命的成长,既是语文教学的天然使命,也是新课标的明确要求和教师传道授业的职责所在。在实际的语文教学中,德育内容却往往容易被漠视。究其原因,主要是德育难以
浅谈如何提高中学数学课堂教学效果
作者:陈永传  来源:数学学习与研究(教研版) 年份:2009 期刊类型 :期刊 关键词: 吸收应用  兴趣  导课  动力 
描述:课堂教学是实施素质教育的主要阵地,课堂教学是学生学习科学文化知识的主要渠道,也是老师传授知识,全面培养学生能力的主要途径.本文结合自己多年的教学,从导课引发学生学习欲望;构造和谐师生关系,激发学生
数学教学中应重视思想政治教育
作者:徐远静  来源:中小学电教(下半月) 年份:2009 期刊类型 :期刊 关键词: 培养学生  数学史  数学教学内容  思想政治教育  数学教学目标  科学态度  爱国主义教育  数学学科  社会主义建设  培养能力 
描述:数学教师应根据数学教学目标,结合数学学科的特点和学生的实际,在进行双基教学和培养能力的同时,对学生进行必要的思想政治教育,使学生得到全面的提高,以达到我国社会主义建设和科学技术迅猛发展对人才提出的要
再论素质教育与中学英语教学改革
作者:姚霜月  来源:中学课程辅导.教学研究 年份:2009 期刊类型 :期刊 关键词: 主体性  英语教学改革  素质教育 
描述:在当前素质教育的形势下,如何才能更快提高效率,达到我们预期的要求呢?本文以英语教学改革为例,对这一问题进行了初步的探讨。英语教学要求充分发挥学生的主体作用,实行民主教学,从而提高教学质量。
把握课堂教学中的初高中衔接,促进学生可持续发展
作者:夏守军  来源:理科爱好者(教育教学版) 年份:2010 期刊类型 :期刊 关键词: 衔接  可持续发展  课堂教学 
描述:本文主要讨论如何在初中教学中把握教学要点,做好初高中的衔接教育,促进学生可持续发展.
谈英语教学中应如何把握四项基本技能
作者:尹树祥  来源:安徽教育论坛 年份:2003 期刊类型 :期刊 关键词: 中学  教学研究  英语课 
描述:谈英语教学中应如何把握四项基本技能
以学生为主体搞好数学课堂教学
作者:储成尧  来源:中学生数理化(教与学 教研版) 年份:2008 期刊类型 :期刊 关键词: 学生思维能力  数学课堂教学  主体地位  教师  数学教学  思维过程  创造性思维  数学实验  学生为主体  新知识 
描述:教师为主导,学生为主体是全面实施素质教育的基本要求.在数学课堂教学中,教师要提高学生的参与程度,让他们主动、自由、快乐、有效地学习.在数学课教学中,如何以学生为主体进行教学呢?
在数学教学中如何培养学生观察力
作者:朱跃斌  来源:考试周刊 年份:2008 期刊类型 :期刊 关键词: 数学课堂教学  培养学生  数学教学  教师  观察事物  教学过程  观察能力  初中学生  引导学生  教学观 
描述:培养并提高学生的观察能力,是改革数学课堂教学的重要切入点和突破口之一。教师在教学的各个环节中,应落实观察的手段,充分显示这一教学观,切实重视对学生观察能力的培养。