检索结果相关分组
明光市认真学习贯彻六中全会和省党代会精神
作者:暂无 来源:滁州日报 年份:2016 期刊类型 :报纸
描述:秦浩陈玉凤李东常兆连日来,明光市各级党委、党组和各党支部及广大党员干部,迅速掀起全面深入学习贯彻党的十八届六中全会及省第十次党代会精神的热潮,紧密地团结在以习近平同志为核心的党中央周围,汇聚改革发展稳定的强大力量,大干四季度、打好攻坚战,确保顺利完成全年各项目标任务。10月28日,明光市委中心组召开
明光市召开“讲看齐、见行动” 学习讨论动员大会
作者:暂无 来源:滁州日报 年份:2016 期刊类型 :报纸
描述:本报讯11月26日,明光市召开全市“讲看齐、见行动”学习讨论动员大会,明光市委书记许光友出席会议。他强调,要进一步明确重要意义、方法步骤、责任分工、主要内容,在思想认识上对标看齐,重点环节上对号入座,落地见效上对准发力,目标任务上对照落实,切实把学习讨论抓好、抓实、抓到位。明光市政府市长余成林主持会
明光市召开“讲看齐、见行动” 学习讨论动员大会
作者:暂无 来源:滁州日报 年份:2016 期刊类型 :报纸
描述:本报讯11月26日,明光市召开全市“讲看齐、见行动”学习讨论动员大会,明光市委书记许光友出席会议。他强调,要进一步明确重要意义、方法步骤、责任分工、主要内容,在思想认识上对标看齐,重点环节上对号入座,落地见效上对准发力,目标任务上对照落实,切实把学习讨论抓好、抓实、抓到位。明光市政府市长余成林主持会
探析高中数学教学过程中培养学生数学思维能力的实践途径
作者:杨维发  来源:当代教育实践与教学研究 年份:2016 期刊类型 :期刊 关键词: 数学思维  高中  实践途径 
描述:高中数学教学过程中,教师培养学生的数学思维能力,需要合理设置课堂教学,激发学生兴趣,打破传统思维模式,调动学生思维,使学生在总结反思中强化数学思维能力。
新媒体时代下小学数学教学中面临的困境及对策研究
作者:杨斌穆  来源:课程教育研究 年份:2016 期刊类型 :期刊 关键词: 小学数学  对策  新媒体  困境 
描述:随着新媒体时代的到来,我国小学数学也在教学内容、教学形式、教学模式上发生了相应的变化。但是我国小学数学教学中依然存在的一系列问题。本文就新媒体时代下的小学数学教学中面临的困境和相应的对策进行了研究和探讨,旨在为以后的研究者提供新的思路和借鉴。
浅议如何提高高中数学教学质量
作者:张克瑞  来源:都市家教(下半月) 年份:2016 期刊类型 :期刊 关键词: 实践教学  课堂教学  高中数学 
描述:高中的数学教学作为义务教育与高等教育数学教学的中间一个重要的衔接环节,备受人们关注。听来复杂的高中数学教学,实则只需要在很少的几个方面下够功夫就可以取得进展。高中数学教学最为重要的几个方面也无非就是学生的学习兴趣、学生的学习方法、和老师的教学方法,当然还有一些其它相对而言并不太重要的方面。
多媒体教学在小学数学教学中的利与弊
作者:黄旭  来源:中小学电教(下半月) 年份:2016 期刊类型 :期刊 关键词: 数学教学  多媒体教学  利与弊  小学 
描述:随着多媒体技术在数学教学中的大量运用,多媒体教学的优势显而易见,这种教学方式更为生动形象,使枯燥的教学内容,通过多媒体技术更直观地展示在学生眼前,鲜艳的色彩有趣的情节吸引学生进入主动了解、主动学习
浅谈数学教学中创新思维的培养
作者:吕井春  来源:高考(综合版) 年份:2016 期刊类型 :期刊 关键词: 平分线  全等三角形  数学教学  证法  持续发展  三边  对应边  几何定理  辅助线  面积法 
描述:学生的思维不只是靠老师下达的指令就能持续发展的,老师应该精心地创设情景诱发学生思维的积极性。下面介绍一道几何定理证明为例,谈谈数学教学中如何培养学生的创新思维能力。定理:等腰三角形的两个底角相等已知
试论小学数学教学中问题情境的创设
作者:刘春银  来源:决策与信息 年份:2016 期刊类型 :期刊 关键词: 策略  小学数学  教学  问题情境  创设 
描述:学生的注意力,激发学生的学习欲望,从而切实提高小学数学教学质量。本文简要分析如何在小学数学教学中创设问题情境,仅供相关人员参考。
浅谈数学教学中创新思维的培养
作者:吕井春  来源:高考 年份:2016 期刊类型 :期刊 关键词: 平分线  全等三角形  数学教学  证法  持续发展  三边  对应边  几何定理  辅助线  面积法 
描述:学生的思维不只是靠老师下达的指令就能持续发展的,老师应该精心地创设情景诱发学生思维的积极性。下面介绍一道几何定理证明为例,谈谈数学教学中如何培养学生的创新思维能力。定理:等腰三角形的两个底角相等已知