试论小学数学教学中问题情境的创设

【作者】 刘春银

【作者单位】安徽省明光市鲁山小学

【期刊名】决策与信息

【关键词】 策略 小学数学 教学 问题情境 创设

【摘要】社会的发展进步以及素质教育制度的不断完善，对小学数学教学提出了更高标准的要求，小学阶段的学生正处于成长的初期阶段，好奇心比较强烈，并具有较强的探索欲望，在小学数学教学中积极创设问题情境，有助于吸引学生的注意力，激发学生的学习欲望，从而切实提高小学数学教学质量。本文简要分析如何在小学数学教学中创设问题情境，仅供相关人员参考。

【年份】2016

【期号】第27期

【页码】90-91

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