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论如何在初中体育教学中培养学生的体育兴趣
作者:王锦卫  来源:新课程(中学) 年份:2015 期刊类型 :期刊 关键词: 教学手段  学习兴趣  初中体育教学  鼓励 
描述:众所周知,体育是初中学生学习中最为重要的学科之一,学生只有拥有健康的体魄,才能更好地为国家、为人民服务。为此,初中体育教学中教师必须采取切实可行的措施,不断激发学生学习的兴趣,调动学生学习的积极性
健美操选项课教学中学生创新能力的培养
作者:姜其园  来源:运动 年份:2015 期刊类型 :期刊 关键词: 选项课  创新能力  培养  健美操 
描述:健美操教学选项课教学可以教学模式为创新的切入点,培养学生的创新思维,提升学生的创新能力。
师傅领进门,修行在个人——浅谈数学教师在教学中引导的作用
作者:王庆胜  来源:求知导刊 年份:2015 期刊类型 :期刊 关键词: 精讲精炼  教师引导  学生参与 
描述:教学是师生共同参与的活动,在教学过程中,教师要以教学大纲为依据,发挥引导作用,培养学生的主体意识和创新意识。学生则要在教师有目的、有计划的指导下,全面掌握科学文化知识。在教学过程中,学生的参与十分重要,对教学效果起着关键性作用。
提高初中物理课堂教学有效性
作者:孙战修  来源:中学课程辅导(教学研究) 年份:2015 期刊类型 :期刊 关键词: 策略  有效性  初中物理 
描述:初中物理是中学教学的重要组成部分,高效的教学可以提高课堂效率,提高学生的学习成绩,同时可以调动学生的积极性,用最少的时间掌握知识,节约更多课余时间。
试论小学英语情趣教学的有效策略
作者:汤丽娟  来源:俪人(教师) 年份:2015 期刊类型 :期刊 关键词: 小学英语  情趣教学  有效策略 
描述:兴趣是最好的老师,对于语言的学习,最关键的一步即是对所学语言产生兴趣,接下来才能开始探索语言的步伐.英语是小学生除母语以外接触的第一门语言,如果一开始就采用填鸭式的传统教学方法,就会使学生们失去对
新课程背景下初、高中物理教学衔接工作的思考
作者:朱孝奎  来源:中学生数理化(学研版) 年份:2015 期刊类型 :期刊 关键词: 学习习惯  教学衔接  思维能力  学习方法 
描述:本文以新课程改革为背景,通过作者的教学实际,透过高一新生在学习高中物理过程中所遇到的困难,指出在初、高中物理教学衔接过程中所碰到的一些问题,并针对上述出现的问题,提出一些应对策略,为学生今后的学习打下坚实的基础.
课文中的“隐形人”:浅谈插图在初中语文教学中的作用
作者:王林林  来源:现代语文(教学研究) 年份:2015 期刊类型 :期刊 关键词: 初中语文教学  四大名著  紫藤萝  抽象思维能力  文本解读  直观性  范进  隐形人  直观手段  语文教学实践 
描述:,语文文本解读中,编者加入插图,有助于学生对课文的理解。语文课程标准针对各学段学生的特点,提出不同的教学目标:"初中学生的抽象思维能力有了一定的发展,但是形象思维仍然占一部分,运用直观手段获得的表象,
小学数学教学中如何培养学生的问题意识
作者:卢清兰  来源:学周刊 年份:2015 期刊类型 :期刊 关键词: 策略  问题意识  数学思想 
描述:培养学生在学习过程中如何积极参与问题和回答问题,进而主动发现问题、带着问题学习是教师的首要任务。逐渐培养兴趣、抓住教学关键、保障足够时间提问,都可以有效的激励学生提高问题意识。
新课程理念下高中地理有效教学策略分析
作者:王行强 徐君  来源:现代教育科学(中学教师) 年份:2015 期刊类型 :期刊 关键词: 提问艺术  课堂气氛  教育工作者  有效教学策略  课堂环境  教学效果  中学地理  高中地理  过渡语  农业地域类型 
描述:就高中地理教学的现状来看,依然存在多方面问题,对地理教学整体质量产生影响,如何完善教学方法、提高教学效果,成为当前教育工作者普遍关注的问题。一、高中地理有效教学的基本内涵所谓高中地理的有效教学,实质
提高小学高年级数学教学效率的策略分析
作者:刘建康  来源:小学科学(教师) 年份:2014 期刊类型 :期刊 关键词: 数学教学  五年级  解题方法  多媒体技术  小学高年级  侧面积  苏教版  新课程改革  教学情境  教学质量 
描述:数学作为小学的基础学科之一,对其学习的意义是极为重要的。随着新课程改革在小学数学中的不断深入,传统的教学模式、教学理念已经开始限制甚至阻碍小学数学,尤其是小学高年级数的发展了:教学效率不太理想