新课程背景下初、高中物理教学衔接工作的思考

【作者】 朱孝奎

【作者单位】安徽滁州明光市第三中学

【期刊名】中学生数理化(学研版)

【关键词】 学习习惯 教学衔接 思维能力 学习方法

【摘要】本文以新课程改革为背景,通过作者的教学实际,透过高一新生在学习高中物理过程中所遇到的困难,指出在初、高中物理教学衔接过程中所碰到的一些问题,并针对上述出现的问题,提出一些应对策略,为学生今后的学习打下坚实的基础.

【年份】2015

【期号】第5期

【页码】57-58

【全文挂接】获取全文