课文中的“隐形人”:浅谈插图在初中语文教学中的作用
【作者】 王林林
【作者单位】安徽明光市潘村镇潘村中学
【期刊名】现代语文(教学研究)
【关键词】 初中语文教学 四大名著 紫藤萝 抽象思维能力 文本解读 直观性 范进 隐形人 直观手段 语文教学实践
【摘要】在语文教学实践老师中常常问学生:对四大名著中的有些篇章能不能记得清楚?大部分学生回答不能,却对电视剧印象深刻。究其原因,电视剧有画面,有声音,具有直观性和形象性的特点,而文字却相对抽象。同样道理,语文文本解读中,编者加入插图,有助于学生对课文的理解。语文课程标准针对各学段学生的特点,提出不同的教学目标:"初中学生的抽象思维能力有了一定的发展,但是形象思维仍然占一部分,运用直观手段获得的表象,
【年份】2015
【期号】第2期
【页码】49-50
【全文挂接】获取全文
相关文章
- 1、拿什么拯救你——我的语文——浅谈当前初中语文教学存在问题及对策 作者:毛小伟 年份:2014
- 2、在语文教学中培养学生的问题意识三法 作者:张奎礼 年份:2013
- 3、新课标下地理学习兴趣的培养 作者:徐君,王行强 年份:2016
- 4、八年级地理(人教版)上册《地形和地势》教学反思 作者:杨哲远 年份:2016
- 5、初中语文活动课的探索 作者:张国伟 年份:2010
- 6、语文教学中的美育教学 作者:黄飙 年份:2010