师傅领进门,修行在个人——浅谈数学教师在教学中引导的作用

【作者】 王庆胜

【作者单位】安徽省明光市第二中学

【期刊名】求知导刊

【关键词】 精讲精炼 教师引导 学生参与

【摘要】教学是师生共同参与的活动,在教学过程中,教师要以教学大纲为依据,发挥引导作用,培养学生的主体意识和创新意识。学生则要在教师有目的、有计划的指导下,全面掌握科学文化知识。在教学过程中,学生的参与十分重要,对教学效果起着关键性作用。

【年份】2015

【期号】第17期

【页码】136

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