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提高教学有效性上好初中思品课
作者:成军  来源:读与写(下旬) 年份:2011 期刊类型 :期刊 关键词: 情境  有效教学  兴趣  思想品德课  反思 
描述:例证,使教学内容由抽象变直观,变枯燥为生动有趣.提高学生的自主参与意识,这是聚合学生政治课学习兴趣的有效途径.
浅谈初中数学教学中的德育渗透
作者:张圣功  来源:吉林教育 年份:2009 期刊类型 :期刊 关键词: 德育渗透  灵活多样  改革发展  教学生  德育教育  初中数学教师  中学数学教学  素质教育  学会学习  培养能力 
描述:近年来,我国中学数学教学的改革发展,经历了一个逐步深入而又十分漫长的探索过程。改革重点先是放在加强双基上,再重视培养能力和发展智力,以及如何教学生学会学习,现在又在探索如何用素质教育的思想
浅谈一年级拼音教学的优化设计
作者:任继红  来源:科教文汇 年份:2011 期刊类型 :期刊 关键词: 教学  一年级  拼音  优化设计 
描述:小学一年级语文教学的难点就是拼音,通过故事起步,激发兴趣,多渠道、分层次布置拼音作业等环节进行教学的优化设计,从而充分体现教学的趣味性、多样性、综合性和人文性。
高中语文教学如何结合社会生活
作者:唐凯  来源:青少年日记(教育教学交流版) 年份:2010 期刊类型 :期刊 关键词: 高中语文教学  语文学科  效率低下  人文精神  社会生活  教学模式  应试教育  语言文字  不良影响  工具性 
描述:长期以来,由于片面强调语文学科的工具性,特别是受应试教育的不良影响,教学模式化、教条化、功利化倾向严重。许多教师眼睛只盯着分数,一门心思抠"知识点",让学生整天挣扎于题海之中,学生学习语文的兴趣往往
情感教育:历史课堂教学的催化剂
作者:阚芳  来源:新校园(下旬刊) 年份:2010 期刊类型 :期刊
描述:情感教学是现代教学论的有机组成部分,是现代教学理论发展和创新的突破口.情感不仅是实现教学目的和任务的手段,也是教学的目的之一.历史学科不仅是充满血肉情感和人生智慧的一门学科,更是进行情感教学的理想场所.
浅论初中历史教学中的个性教育
作者:李强  来源:吉林教育:中小学教育 年份:2010 期刊类型 :期刊 关键词: 心理素质  精神面貌  社会需要  人生态度  思想道德素质  个性教育  初中历史教学  科学文化知识 
描述:水平等个性特征。优良个性的养成,是一个长期的、需要多方配合的事情。下面我从中学历史教育教学这一角度,谈点认识。
多媒体技术在数学教学中的应用初探
作者:暂无 来源:吉林省教育学院学报·中学教研版 年份:2010 期刊类型 :期刊 关键词: 数学教学  数学学习兴趣  多媒体技术  创设情景  大脑皮层  求知欲望  现实世界  应用 
描述:一、创设情景,激发数学学习兴趣多媒体的使用实现了声像结合、图文并貌,营造了逼真的现实环境,使课堂变成了活生生的现实世界,学生有身临其境的感觉。通过创设情景,学生在多媒体的声、光、色、行、动、变等媒介传载信息中由感官而刺激大脑皮层,充分调动了听觉、视觉等多种感受,从感官激发了他们的求知欲望和思维潜能。
历史教学中如何对学生评价
作者:李强  来源:中学教学参考 年份:2010 期刊类型 :期刊 关键词: 教育教学评价  素质教育机制  历史教学  学生评价  历史学科  历史评价  课堂教学评价  评价问题 
描述:教育教学评价有很强的导向功能,形成素质教育机制的关键之一是解决教育教学评价问题.中学历史学科要推进素质教育,必须改进教学评价特别是课堂教学评价.
新课标下其它学科在英语教学中的渗透
作者:暂无 来源:吉林省教育学院学报·中学教研版 年份:2010 期刊类型 :期刊 关键词: 世界性  英语教学  新课标  中学生  历史学科  英文版  学好英语  对话 
描述:一、历史学科在英语教学中的渗透英语是一种世界性语言,全世界二分之一的对话是用英语进行的,四分之三的报刊书籍是英文版的,可见英语是非常重要的。我们中学生要学好英语,“听、说、读、写”四个重要环节必不可少。
高中英语词汇教学不容忽视
作者:周晓红  来源:科技信息 年份:2010 期刊类型 :期刊 关键词: 学生  学习英语  英语学习  词汇学习  英语语言  英语词汇教学  外语教学  基本词汇  阅读理解  词汇量 
描述:1 中学的外语教学中词汇教学过于薄弱目前,大多数学生认为,既然英语考试越来越重视阅读理解,客观试题在考试试题中占的比例越来越大,那么也许没有必要在词汇的学习上花费太多的时间.尤其令人遗憾的是,不少