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有效教学
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成军
（1）
提高教学有效性上好初中思品课
作者：
成军
来源：
读与写(下旬)
年份：
2011
期刊类型 ：
期刊
关键词：
情境
有效教学
兴趣
思想品德课
反思
描述：
学生对一门课是否感兴趣,关键是教师能否启发得当,诱导是否引人.只有符合学生的感知口味,内容生动形象,才能诱发学生强烈的求知欲的生成.教师要注意发掘教材中有趣的素材,运用学生身边的人和事,有选择的运用例证,使教学内容由抽象变直观,变枯燥为生动有趣.提高学生的自主参与意识,这是聚合学生政治课学习兴趣的有效途径.
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