提高教学有效性上好初中思品课

【作者】 成军

【作者单位】安徽省明光市第二中学　　安徽明光　　（239400）

【期刊名】读与写(下旬)

【关键词】 情境 有效教学 兴趣 思想品德课 反思

【摘要】学生对一门课是否感兴趣,关键是教师能否启发得当,诱导是否引人.只有符合学生的感知口味,内容生动形象,才能诱发学生强烈的求知欲的生成.教师要注意发掘教材中有趣的素材,运用学生身边的人和事,有选择的运用例证,使教学内容由抽象变直观,变枯燥为生动有趣.提高学生的自主参与意识,这是聚合学生政治课学习兴趣的有效途径.

【年份】2011

【期号】第1期

【期刊卷】第8卷

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