检索结果相关分组
- 英语课堂教学有效性之我见
- 作者：高升勇 来源：课程教育研究(学法教法研究) 年份：2016 期刊类型 ：期刊 关键词： 教学目标 基础教育 自身性质 英语课堂 高效课堂 学校教育 教学有效性 新课程改革
- 描述：课堂是学校教育的主阵地,是实现教学目标和任务的主渠道,是学生获得知识、技能以及各个方面发展的主途径。因此,打造高效课堂,提高课堂教学有效性有着非常重要的现实意义。 英语是我国基础教育的一门重要课程,由于其自身性质的独特性,一直都是新课程改革的重点和难点。
- 浅析小学英语课堂教学的有效性
- 作者：朱莹莹 来源：速读(上旬) 年份：2016 期刊类型 ：期刊 关键词： 小学英语 有效性 教学研究 创新模式
- 描述：小学英语是英语教育的启蒙阶段,对于今后的英语教育的接受有着很大的指导作用。在当今社会,家长对英语教育的要求也越来越高,所以在小学的英语教育过程中,就发挥其开展英语这门课程的作用,而小学英语的教育主要集中在课堂上,基于以上原因,本文就小学英语课堂的有效教学进行简单的论述。
- 初中生数学学习五“法”
- 作者：马骏 来源：数学学习与研究 年份：2016 期刊类型 ：期刊 关键词： 记 讲 读 听 思
- 描述：培养数学学习中的“读、听、讲、记、思”.读教材、读书刊;听老师上课、听同学发言;讲体会、讲思路、讲解题步骤;要求做好课堂简要摘记、写读后感、写小论文、收集学习中遇到的难题、错题;在课堂上实践反思、在解决问题中反思、在集体讨论中反思、在分析解题方法中反思.
- 浅谈对高三数学复习的一些看法
- 作者：陈曦 来源：读与写(上，下旬) 年份：2016 期刊类型 ：期刊
- 描述：高考复习是一个较长的学习过程,在高考复习中提高复习效率,采用合理的复习方法及复习策略是十分重要的,是应该认真研究的问题,对于第一次带高三的年轻教师来说,高三充满了挑战,但是也是积累教学经验,锻炼自己的最佳时期.在这里,我谈一谈自己在复习中的一些做法.
- 联系学生生活进行数学教学
- 作者：邓宝加 来源：试题与研究(教学论坛) 年份：2016 期刊类型 ：期刊 关键词： 数学教学 应用价值 学生生活 《数学新课程标准》 创设生活情境 数学知识应用 引导学生 生活经验
- 描述：《数学新课程标准》中指出:教师应该充分利用学生已有的生活经验,引导学生把所学的数学知识应用到现实中去,以体会数学在现实生活中的应用价值。因此,教师在教学中应再现数学知识与生活实际紧密联系的生活
- 初中数学教学中开展合作学习
- 作者：马骏 来源：中学生数理化(教与学) 年份：2016 期刊类型 ：期刊 关键词： 初中数学教学 数学思维能力 学习态度 教学策略 初中数学教师 数学能力 合作学习小组 一元二次方程 数学题 中位线定理
- 描述：合作学习,作为一种教学思想,它强调学生是教学的主体,教师应该让教学活动适应于学生的学习情况;作为一种教学策略,它能够贯彻因材施教的理念,使每一个学生都能有所得;作为一种教学模式,它非常适合在初中数学
- 关注生成,让初中数学课堂别样精彩
- 作者：朱蜂蜜 来源：中学课程辅导(教师教育)(中) 年份：2016 期刊类型 ：期刊 关键词： 教学 初中数学 课堂生成
- 描述：数学课堂是一个千变万化的动态发展过程。因此,教师应该采取有效措施应对并捕捉课堂生成。文章从把握学情,生成因时而化;捕捉细节,演绎课堂精彩;顺应出格,乘势顺水推舟;有效生成,体验生态课堂四个方面进行论述。旨在通过关注课堂生成打造精彩数学课堂。